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空间观念主要表现在哪几个方面
在数学教学中如何培养小学生
的空间观念
答:
浅谈如何培养小学生的空间观念 摘要:《小学数学新课程标准》把培养学生的空间观念作为核心任务之一,因此在新课程改革理念下探索培养学生
空间观念的
策略是十分有必要的。本文将结合实例从空间观念的培养前提、如何培养、怎样发展、如何积累、进而培养空间想象力等
方面
来进行论述,采用结合学生的生活经验,借助...
人类的智能包括哪些
方面的
内容?
答:
如:适当进行多媒体演示和引导学生动手操作,主动探索,在多种感官
的
协同参与下有所发现,有所收益,培养学生动脑、动手和动口能力,通过对图形的特征的观察和实践活动的验证,增加学生学习几何知识的兴趣,形成表象,发展
空间观念
。例如在教“射线和角”时,上课一开始,我请学生在自己画出的直线上任意点...
小学数学新课标中哪些点可以作为科学教学的切入点
答:
数学是研究数量关系和
空间
形式的科学。数学与人类的活动息息相关,特别是随着计算机技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活
的
各
个方面
。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。数学是人类文化的重要组成部分...
怎样在小学数学课堂中运用多媒体
答:
它
表现
为高度的概括性,并将具体过程符号化,当然,抽象必须要以具体为基础。数学广泛的应用性不不用多说了,
现在
,义务教育阶段的数学教材增加了大量的生活情境,就是为了培养同学们应用数学解决实际问题的能力。 在上述三个特点中,本文侧重于突出它的抽象性上,正是由于数学知识比较抽象,才有了新技术发挥作用
的空间
。二...
2012年小学数学新课标的内容是什么?
答:
数学是研究数量关系和
空间
形式的科学。数学与人类的活动息息相关,特别是随着计算机技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活
的
各
个方面
。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。数学是人类文化的重要组成部分...
剪纸的佳句
答:
那质朴、生动有趣的艺术造型,有着独特的艺术魅力。其特点
主要表现在空间观念的
二维性,刀味纸感,线条与装饰,写意与寓意等许多
方面
。 2.有关“剪纸”的句子有哪些 有关“剪纸”的句子总结如下:1. 在中国的民间有一种古老,又受人喜爱的艺术形式——剪纸。 许许多多的剪纸艺人用一双巧手,一把剪刀和几张纸片,剪...
中西建筑文化有哪些区别?
答:
2、从中西建筑的装饰色彩上来看,中国以一种色彩为主,其它几种颜色并用;西方则是极其丰富,不同时代以不同的色彩为装饰的主色调,但没有一个单一的色调贯穿始终,对比也不是非常强烈。3、从建筑
的空间
布局来看,中国建筑是封闭的群体的空间格局,在地面平面铺开。中国无论何种建筑,从住宅到宫殿,...
谈如何培养小学生
空间观念
教学的几点体会
答:
二、加强小学生
空间观念的
培养。小学生空间观念的培养要从低年级开始就要合理的安排对空间图形的认识,教师要根据小学生的年龄和心理特点,充分利用实物、模型的演示,引导学生观察图形和动手操作,指导学生做实验,
主要
通过三
个方面
进行培养:一是通过直观教学,让学生“猜一猜”、“看一看”、“摸一摸”...
小学生数学活动有哪些
答:
因此,我们在课堂教学中,要创设更多的机会让学生动起来,让学生累积有效活动经验。具体可以从以下
几个方面
加以尝试。一、将生活经验引进来数学来源于生活,很多数学经验可以由生 问题三:小学数学 学生的活动包括哪些内容 本章主要内容:(1)掌握小学
空间
几何知识
的主要
特点以及基本的学习目标,理解小学空间几何学习的基本...
初中数学与传统文化结合案例分析范文
答:
在各个学段中,《标准》安书了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。 课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、
空间观念
、统计观念、以及应用意识与推理能力。 数感
主要表现在
:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;...
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