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称呼害人精和剃头大师是因为
除了
剃头大师
这篇课文后你还有哪些疑问?
答:
《
剃头大师
》课文中的疑问:1、“剃头大师”指的是谁?为什么会有这样的
称呼
?2、课文题目为什么叫“剃头大师”?3、围绕着“剃头大师”,发生了一件怎样的事情?4、文中的“
害人精
”指的是谁?5、文中的人物各有怎样的特点?
剃头大师
中姑父为什么要付双倍的价钱给
害人精
?
答:
姑父为什么要付双倍的价钱给“
害人精
”?小沙不仅不好好配合,骂人家“害人精”,还用看仇人的目光“怒视”人家,人家不计较这些,依然肯为小沙
剃头
,所以姑父出于愧疚,付给人家双倍的钱。
为什么说《
剃头大师
》是一篇童话故事
答:
这篇课文主要讲的内容是小沙天生害怕
剃头
,谁给他剃头他就骂谁“
害人精
”在剃头时姑父还要执一把木尺在一旁监督。以免小杉会夺门而逃。但总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家老师傅在给小沙剃头时,小沙就像受刑一样。有一次小超头发很长了,于是就叫“我”来给他剪头发。结果一眼望去整个头上坑...
剃头大师
一文中姑父为什么要付双倍的钱给
害人精
?
答:
姑父为什么要付双倍的价钱给“
害人精
”?小沙不仅不好好配合,骂人家“害人精”,还用看仇人的目光“怒视”人家,人家不计较这些,依然肯为小沙
剃头
,所以姑父出于愧疚,付给人家双倍的钱。
《
剃头大师
》这个故事的题目用意是什么?
答:
《
剃头大师
》是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写小沙胆小,害怕剃头;第二部分写老师傅给小沙剃头的过程;第三部分写“我”给小沙剃头的经过。全文充满童趣,描写童年的糗事,读后令人捧腹大笑。文中
因为
...
剃头大师在小沙眼中就是什么那
是因为剃头大师
的小沙什么而且把小三弄得...
答:
剃头大师
在小莎眼中就是个
害人精
,
因为
,剃头大师剪得坑坑洼洼,把头碎片弄到了小莎的脖子上,小莎非常
《
剃头大师
》中,哪几个词语是指人的品行方正谨守礼法的?
答:
2、形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。(耿耿于怀)3、物体表面高高低低、凹凸不平。( 坑坑洼洼 )其他理解:课文取题“
剃头大师
”是一种自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,只是小沙用来摆脱“
害人精
”的“折磨”罢了。以“剃头大师”为题目,不仅能吸引读者的注意,还能深化文章...
《
剃头大师
》为什么叫剃头大师呢?
答:
旨在表现儿童的天真和幼稚,凸显童年的快乐。
因为
课文讲述的是童年的趣事,主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发,而央求“我”给他理发,还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个
剃头大师
,“剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目,旨在表现...
语文为什么用“
剃头大师
”作为题目?
答:
旨在表现儿童的天真和幼稚,凸显童年的快乐。
因为
课文讲述的是童年的趣事,主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发,而央求“我”给他理发,还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个
剃头大师
,“剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目,旨在表现...
语文为什么用“
剃头大师
”作为题目?
答:
旨在表现儿童的天真和幼稚,凸显童年的快乐。
因为
课文讲述的是童年的趣事,主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发,而央求“我”给他理发,还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个
剃头大师
,“剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目,旨在表现...
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