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科学发展观理论
科学发展观
的主要内容是什么?
答:
全面是指空间各个方面都要发展;协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应,相互促进;可持续是指时间的延续,强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。综合上述,
科学发展观
的第一要义是发展,核心是一人为本,基本要求是全面、协调、可持续发展。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
理论
...
科学发展观
的内涵,主题分别是什么
答:
一、
科学发展观
的科学内涵 科学发展观通常是指党的十六届三中全会(2003年10月14)中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种...
简述什么是
科学发展观
答:
科学发展观
的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展” 科学发展观的
理论
内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断...
科学发展观
的
理论
内涵是什么? 我在百度度出来还有科学内涵,基本内涵...
答:
天人合一是
科学发展观
的最高的
理论
内涵;自然运行、社会发展和人体生命三大系统的总体运转规律是科学发展观的科学内涵;以人为本、全面、协调、可持续发展,是科学发展观的基本内涵。
什么是
科学发展观
?
答:
二、
科学发展观
的精神实质科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的
科学理论
,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和...
科学发展观
的主要内容是什么?
答:
②第二阶段:从2003年11月到2004年4月,这是科学发展观形成阶段。这一阶段,胡锦涛同志系统阐述了发展战略和科学发展观的理论基础、实践来源、深刻内涵、基本要求,形成了完整的
科学发展观理论
体系。③第三阶段:从2004年4月到2004年9月,这是科学发展观的完善阶段。这一阶段,胡锦涛同志着重强调了要紧抓...
邓小平
理论
重要思想和
科学发展观
的理论形成的实践基础有哪些?_百度...
答:
邓小平
理论
的重要思想和
科学发展观
的理论形成的实践基础有以下几个方面:1、社会主义建设实践:邓小平理论的形成离不开中国社会主义建设的实践。邓小平深刻认识到中国社会主义建设的实践经验,从中总结出了许多重要的思想和理论。例如,邓小平提出的“解放思想、实事求是、群众路线”等重要思想,都是从中国社会主义...
科学发展观
重要的
理论
贡献及历史地位?
答:
能否维持效率与公正之间的平衡?能否维持市场发育与政府调控之间的平衡?能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡?其三,是衡量一个国家或区域的“持续度”,即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从“时间维”上去把握发展度和协调度。建立
科学发展观
的
理论
体系所表明的三大特征...
怎样科学理解
科学发展观
?
答:
科学发展观
的历史意义:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下“实现什么样的发展”、“怎样发展”等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。科学发展观紧紧围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题,作出一系列新的
理论
概括,提出坚持...
科学发展观
的基本内容
答:
十六届三中全会提出以人为本的原则,赋予人的全面发展以新的含义,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线所取得的重要
理论
成果,也是对新中国建设50多年经验教训的正确总结。⒉促进全面发展,是
科学发展观
的重要目的。全面发展包括经济发展,也包括社会发展;包括物质文明建设,也包括政治文明...
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