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礼有哪些伦理道德的内涵
“仁,义,礼,制,信”是古人推崇的基本为人准则,如何理解呢?
答:
三纲、五常这两个词,来源于西汉董仲舒的<<春秋繁露>>一书。但作为一种道德原则、规范的内容,它渊源于先秦时代的孔子。孔子曾提出了君君臣臣、父父子子和仁义
礼
智等
伦理道德
观念。孟子进而提出“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”的“五伦”道德规范。董仲舒按照他的大道“贵阳...
举例说明
伦理道德
礼仪越多越好谢谢
答:
孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫
什么
?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂
礼
,他可以做我的老师啊!”中华传统美德故事之四:刻苦学习 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治...
孔子仁学思想的主要
内涵
是
什么
答:
主要
内涵
:“仁”。孔子创立了以仁为核心的
道德
学说,他自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。孔子的仁说,体现了人道精神。孔子的
礼
说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序...
忠孝仁义礼义廉耻怎么解释
答:
2、仁义总结成一句话:看到别人有难,能伸手帮一把,有福享的时候,能不过河拆桥和吃独食。出自《礼记·曲礼上》:“
道德
仁义,非礼不成。”(译文:道德仁义没有合乎
礼的
标准的行为就不可能得以成就。)3、礼义廉耻是一个成语,古人认为礼定贵贱尊卑,义为行动准绳,廉为廉洁方正,耻为有知耻之心...
小学诗
礼
属于
伦理道德
吗
答:
属于。根据查询古诗文网官网得知,在古代中国,小学诗
礼
是儿童启蒙教育的内容,目的是培养儿童的基本道德观念和社会规范,学习《诗经》,《礼记》等经典文献,儿童可以学习古代社会的
伦理道德
原则,形成正确的道德观念和行为习惯。
荀子的
伦理
思想主要
有哪些
答:
荀子是先秦儒家行政伦理思想的集大成者,其传统行政伦理思想主要表现表现如下:行政
伦理的
指导原则——循“道”;行政伦理观——以“
礼
”治国;行政伦理规范——厉行节约,清正廉洁;忠职敬业;以身作则,严于律己;平政爱民;尚贤使能,知人善任等,探析这些古典行政伦理思想对当今的行政伦理建设具有一定的理论意义和实践价值...
...作为自己
伦理道德
思想的核心。 A.仁 B.义 C.
礼
D.信
答:
【答案】:A“仁”是我国传统
道德
思想中的核心内容,所谓“仁”就是“爱人”。儒家强调“仁”是为了从“爱人”出发,以达到“人恒爱之”的人与人彼此相爱的和谐关系。
我国古代思想家
有哪些
答:
荀子(前313-前238),名况,子卿,战国赵国人。荀子是我国古代著名的唯物论者。在
伦理道德
观念上,他的思想观点与孟子的“仁”不同,荀子更加注重 “
礼
”的作用。主张“性恶论”。在政治思想上主张“礼治”与“法制”相结合,礼敬君子,法治小人。代表作品:《荀子》7、韩非子-中国古代的法学大家 韩...
关于文明礼仪
道德伦理的
谚语
答:
关于文明礼仪、
道德伦理的
谚语:● 买卖不成仁义在。● 若要好,大让小。● 事怕合计,人怕客气。● 君子动口,小人动手。● 君子争
礼
,小人争嘴。● 当着矮人,别说矮话。● 小的不哄,老的不欺。● 让礼一寸,得礼一尺。● 敬老得老,敬禾得宝。● 打人不打脸,吃饭不夺碗。● 叫人不...
道,德,仁,义,
礼
,法(说的是
什么
?)
答:
《老子》三十八章:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后
礼
。夫礼者,忠信之薄而乱之首。”五十七章:“法令滋彰,盗贼多有。”鲁迅《狂人日记》:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义
道德
’四个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,...
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