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看图列算式图片
关于由一个乘法
算式
改写为两个加法算式的教学反思及策略
答:
1、学生刚接触加法变乘法的有关知识,掌握不熟练。 2、在信息窗1讲授
看图列
出连加
算式
的内容时,没有再次强调一个
图片
可以列出两种加法算式,如课后题第3题,可以是3个5相加,也可以是5个3相加。 3、忽略了如下课后...
8的第一组加减大班数学教案
答:
8的第一组加减大班数学教案1 一、活动目标:1、
看图列算式
,学习8的第一组加减。2、初步学习根据横式题编口头应用题。3、理解算式中各种数的实际意义。二、活动准备:1、贴绒教具:草、花、
图片
、数卡。2、每个幼儿一只铅笔、一个作业本。三、活动过程:(一)、开始部分——复习8的组成:1、...
幼儿园大班教案
答:
2.正确地列出
算式
。 活动准备 青蛙教学
图片
和图形纸片 活动过程 一.复习10的组成(师:上周我们学习了10的组成,小朋友记得非常好,我们一起来做拍手的游戏,把10的组成念一念,10可以分成1和9,2和8,3和7,4和6 。。。) 二.出示青蛙教学图片,结合第1,4幅图学习
看图
计算第1,2题。 1.引导幼儿观察第1幅图...
幼儿园优秀教案
答:
重点:能正确计算4以内的加法 难点:
看图列
加法法
算式
. 课前准备:各种小动物的
图片
,三副背景图 教学过程: (一) 复习1.数数:从1数到10,再从10数到1。2、复习2、3、4、的组成。 3.口算:1+1= 1+2= 2+1= (二)学习新课 1.教学4的加法. (1)出示图(一),幼儿看图教师提问 提问:河里原来有几条鱼...
幼儿园大班教案
答:
2、教师:“谁能列出
算式
?”请个别幼儿到前面来列式。 同法出2+8、3+7、5+5、6+4、7+3、8+2、9+1的应用题,并引导幼儿解答,列式 二、基本部分 1、自编应用题并列式: (1)提出自编应用提的要求。 教师: “请小朋友摆一摆桌子上的卡片,然后编10的加法应用题,再列出横式。” (2)幼儿摆卡片,自编应用...
二年级数学期末考试题及答案,你能得多少分?
答:
6.下面的
算式
中,得数最小的是( ) A.3×9-8 B.36-14 C.5×5 四、我会算。(20分) 1.直接写得数。 6×9= 2×2= 2×8= 7×4-7= 8×6= 1×9= 7×5= 9×2-6= 3×7= 9×4= 56-8-8= 40+6×2= 2.用竖式计算。(8分) 48+36 72-25 80-33+45 五、我会
看图
写算式。(8分...
大班教案
答:
1、提供幼儿用书第40页(
看图列算式
2)的操作材料,指导幼儿按要求完成“看图列算式”的练习。 2.卡片归类。 请幼儿将接龙卡片按得数进行归类,分别放在分类盒里。 活动延伸:开展“礼品商店”游戏,引导幼儿在游戏活动中进行10以内的加减练习。 大班教案 篇5 活动目标: 1、初步了解种子的几种传播方式,感知大自然事物...
4的加法幼儿园数学教案
答:
2、幼儿
列算式
1+3=4请幼儿说出1、3、4的含义 3、依次出示小鸟、小狗、表示加法算式2+2=4、3+1=4(方法同上) 4、引导幼儿观察1+3=4和3+1=4两道算式,发现他们的秘密。 三、引导幼儿
看图
编4以内的加法应用题 四、玩“谁最快”游戏 教师出题,幼儿用数卡摆算式,看谁摆得又快又对 五、看图写算式 1、...
幼儿园大班教案
答:
-教师:你能用一道
算式
表示小老鼠买面包圈这件事吗?鼓励幼儿尝试列加法算式。 2、小组操作活动。 -
看图列
3 的加法算式。引导幼儿仔细观察幼儿用书上三幅图的变化,并学习运用"一共"的词语,大胆讲述三幅图的变化,并学习运用一共的词语,大胆讲述三幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出3的加减算式。 -看图记录图形...
幼儿园20以内整十加的教案
答:
我上的是《8的减法》,采用多媒体教学,让幼儿根据老师所出示的图案写出8的减法算式,让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算,并由幼儿自由创编8的减法数学问题。 活动目标 1. 通过
看图列算式
,学习8的加减法。 2. 整体去掉部分应该用减法算式计算。 3. 会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。
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