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盲孩子和他的影子是不是小说
盲孩子和他的影子
的作品原文
答:
他的
日子过得很寂寞。他常常自言自语:“谁跟我玩儿呢?”“我跟你玩儿呀!”这一天,忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。“你是谁呀?”他扭过头惊奇地问。“我是你
的影子
。”那声音很好听,也很和气。
盲孩子
从没见过影子,他想象不出
影子是
什么样儿的。影子向他解释着:“我永远跟你在一起,你...
盲孩子和他的影子
教科书原文
答:
雨后,萤火虫们组成了美丽的灯,影子也重新出现,
盲孩子
惊喜地发现他看见了影子。他们一起走过泥泞,走向家,太阳和月亮同时升起,照亮了他们的路。盲孩子的眼睛中,黑夜的世界被淡淡的光晕包围,最终消退,他看见了彩虹、花朵和绿草。
他的影子不
再是黑色,而是变成了一个
与他
相似的孩子,他们像一对兄弟...
盲孩子和他的影子
相关资料
答:
一个令人难忘的场景触动了
他的
内心:一个盲童坐在街心花园,尽管他能被同伴的笑声感染,但因无法参与游戏,他显得孤独而寂寞,身边只有那长长
的影子
作伴。这个画面让他回想起自己的诗歌《读自己的影子》,回忆起童年时与影子的互动,那是一种无声的童话故事,充满了想象和期待。在创作这篇童话时,...
《
盲孩子和他的影子
》 出自哪里
答:
(散文,2002)。两次荣获冰心图书》(2004)等。获国家级奖项的歌词有:《勤俭是咱们的传家宝》(1959)、《在老师身边》(1963)、《啊,樱花》(1978)、《海鸥》(1980)、《小鸟 小鸟》(1983)等 1992年,荣获国际安徒生奖提名。儿童文学特殊贡献奖 其作品《
盲孩子和他的影子
》人教版语文上册课本第29课 ...
金波
盲孩子和他的影子
简述课文
答:
无论他们走到哪里,人们都会对
盲孩子
这样说:“看,你有一个多么好的影子啊!” 每当听到人们这样夸赞
他的影子
,他总是告诉人们:“它不只是我的影子,它还是我的朋友。” 人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。有了光明,影子就来了,它陪着...
《
盲孩子和他的影子
》讲了什么事?
答:
《
盲孩子和他的影子
》告诉我们:如果遇到困难不要失去信心,只要努力,机会决不会从你身边溜走。这个盲孩子有着坚定的意志和十足的信心。即使他在看不见任何光明和色彩的黑暗世界里,他还保持着那种平静而又愉快的心情来战胜黑暗,最终见到了光明。主要内容:这篇文章主要写了盲孩子在他那没有光亮,没有...
童话篇中的"
盲孩子和他的影子
"讲了一个怎样的故事?
答:
半个月亮: 在宁静的夜晚,半月的光芒照亮了奇妙的幻想世界。一只蓝鸟和一棵树: 一段关于友谊与自然的温馨故事,诉说着深深的羁绊。木鱼声声: 音符般的木鱼声,唤醒了童年的梦境和古老的智慧。你丢了什么: 寻找失落的自我,在童话的迷宫中找寻成长的启示。
盲孩子和他的影子
: 看不见的世界,影子成为他...
读《
盲孩子和他的影子
》有感
答:
读《
盲孩子和他的影子
》有感1 在读了《盲孩子和他的影子》后,我深深地被盲孩子感动了,他是一个一心追求光明的孩子。我为他的失明悲伤,同时又为他重见光明感到快乐。盲孩子虽然看不见,但是盲孩子是幸福的。他有一个对他忠心的影子,有了影子的陪伴,让他与萤火虫玩耍,带他到草丛中散步,...
第29课《
盲孩子和他的影子
》教案
答:
导语:《
盲孩子和他的影子
》是一篇美丽的抒情童话,它有诗情画意般的境界。下面是课文的教学设计,欢迎参考! 教学目标 1.多角度理解文章主题,培养多向思维的习惯。 2.培养学生在生活中关心帮助弱者的良好品质。 教学重点: 1.多角度理解文章主旨。 2.学习欣赏文章美。 一、导入 ...
盲孩子和他的影子
的主要内容是什么?
答:
《
盲孩子和他的影子
》告诉我们:如果遇到困难不要失去信心,只要努力,机会决不会从你身边溜走。这个盲孩子有着坚定的意志和十足的信心。即使他在看不见任何光明和色彩的黑暗世界里,他还保持着那种平静而又愉快的心情来战胜黑暗,最终见到了光明。主要内容:这篇文章主要写了盲孩子在他那没有光亮,没有...
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