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白杨礼赞作者代表作
象征和托物言志的区别
答:
如在《
白杨礼赞
》一文中,从对白杨树的形象描绘上来看,它具有北方抗日军民的特征,所以用它来指代北方抗日军民,这就是以物喻人;这样描写,在白杨树的形象上自然赋予了北方抗日军民的品质和精神,所以说白杨树具有一定的象征意义,它象征着北方抗日军民及其精神;
作者
通过赞美白杨树来赞美北方抗日军民,所以又称为借物抒情...
七年级语文黄河颂教案
答:
三、
作家作品
介绍。 课堂练习。(检查预习:重点字词的音、形、义) 四、朗读。(要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读) 教师范读。 学生自由练习朗读。 学生齐读。 五、独立思考、质疑探究: 1.解题。本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?(抓住“颂”字。) 这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应,但这两段文字...
小说和散文有什么区别
答:
明代散文:先有“七子”以拟古为主,后有唐宋派主张
作品
“皆自胸中流出”,较为有名的是归有光。清代散文:以桐城派为代表的清代散文,注重“义理”的体现。桐城派的
代表作家
姚鼐对我国古代散文文体加以总结,分为13类,包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。2.现代...
好作文的开头结尾
答:
”《
白杨礼赞
》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 ...
写作文的技巧
答:
托物言志式散文,即象征性散文,
作者
将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文,矛盾的《
白杨礼赞
》等。 借景抒情的散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,做到情景交融,情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。⒊议论性散文 ...
鸭子戏水的串词...急
答:
例:《
白杨礼赞
》 开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。 对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 例:《海燕》 以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。 借景...
如何才能驾御一篇说明文啊!!!
答:
例:《
白杨礼赞
》 开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。 对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 例:《海燕》 以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。 借景...
象征除了比喻义还有什么意义?
答:
下面请读茅盾《
白杨礼赞
》片断:�那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。�那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不...
关于持续开展活动征文的开头篇诗句
答:
《
白杨礼赞
》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。 这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族...
象征手法 学习方法 《如何写象征手法的作文》
答:
而海燕则
代表
俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神。断崖松树所要表达的残疾人不向命运屈服的斗争精神,就是这种象征意义的体现。有的
作品
通篇创造一个完整的象征形象,像《
白杨礼赞
》、《海燕》等。有的作品只在局部使用象征手法,像课文《二六七号牢房》结尾写了太阳:“他要继续照耀下去,是的,它...
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