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画垂线和画垂直线段的区别
如何把微课运用于小学数学教学之中
答:
在侯老师的《
画垂线
》这节翻转课堂中,针对微课1,自学报告单中设计了4个作图题,4幅图中已知直线摆放的方向
不同
.针对微课2,自学报告单中也设计了4个作图题,除了已知直线摆放的方向不同外,还有需要延长已知直线才能作图的情况.针对微课3,自学报告中设计了一个运用
垂直线段
性质解决问题的题目.自学报告单中题目的设计...
微课在当今小学数学课堂教学改革中具有哪些优势
答:
主要辨析以下两点:过直线上一点和过直线外一点向已知直线作垂线的步骤中的细微区别;
垂线和垂直线段的区别
。只有辨析清楚,学生在运用垂直线段的性质解决实际问题时才不会出错。 2.微课作为辅助教学的重要手段,其设计应该与自学报告单、课堂教学互相补充、层层深入。图2为侯教师《
画垂线
》一节中的微课、自学报告单、...
画互相
垂直的
两条
直线
可以借助什么和什么来画?
答:
画互相垂直的两条直线时,可以用三角尺来画,也可以用量角器来画。性质 1、在同一平面内,过一点有且只有一条
直线与
已知
直线垂直
。垂直一定会出现90°。2、连接直线外一点
与直线
上各点的所有线段中,垂线段最短。简单说成:垂线段最短。3、点到直线的距离:直线外一点到这条直线的
垂线段的
长度,...
垂线
就是
垂直
平分线吗?
答:
垂线
:作图时可以不以
线段的
两端为圆心画弧,垂直平分线必须要以端点为圆心 垂直平分线作图利用了
线段垂直
平分
线的
判定定理,画弧时确定半径就是确定了点到线段两端的距离,从而画出这个点,这个点在垂直平分线上,所以直接做垂线就可以
七年级
垂线的
画法
答:
③"三画":沿此直角边画直线,则这条直线就是已知直线的垂线.
垂线的
性质 性质1:在同一平面内,过一点有且只有一条
直线与
已知
直线垂直
;性质2:连接直线外一点
与直线
上各点的所有
线段
中,
垂线段
短.简单说成:垂线段短.注:同一平面内,一条已知直线的垂线有无数条,经过一点画已知直线的垂线有...
如何判断
垂直
关系
答:
在判断垂直关系时,需要注意以下几点:1、两条直线相交;2、相交的角度为90°;3、相交点为垂点;4、相交的两条直线分别为
垂线
。垂直角度垂直关系的角度为90°,即两条直线相交时,交角为90°。垂点和垂线垂点是指两条相交直线的交点,垂线是指从垂点所在的直线上任意一点引出的与另一条
直线垂直的线段
。 抢...
如何用尺规作图做
垂直
答:
2、分别以A、B两点为圆心,以大于AB长的一半为半径做两个等圆,得到两个交点C、D,且两个交点C、D到A、B等距(它们都是两个等圆的半径是相等的)。3、连接这两个交点C和D两个交点的连线CD即为
垂线
(到线段两端点距离相等的点在这条
线段的垂直
平分线上这两点的连线为这条线段的垂直平分线,即...
垂直线
用实线还是虚线画?
答:
2、如果遇到线段与线段、射线与射线线段与射线、线段与直线或射线
与直线垂直
,特指他们所在的直线互相垂直。3、根据两条直线相互垂直的定义可知:两条直线相互垂直,则四个角为直角;反之若两条
线的
交角为直角,则这两条线相互垂直。4、经过一点画射线或
线段的垂线
,是指画他们所在直线的垂线,
垂足
有时...
过点b画以知
直线
的?
答:
第一步:先把直线AC所附加已知条件理解清楚,即已知直线AC
垂直线段
DE及过点b,如上图①所示。第二步:过点b作线段DE的
垂线
(具体画法可用三角板两直角边参照线段DE及点b),如上图②所示红色虚线段。第三步:把第二步中所画红色虚垂线延长后即得到直线AC,如上图③所示。答:过点b画以知直线的...
如何画出
线段的
中
垂线
?
答:
1、首先在纸上画已知长度
线段
AB。2、然后以A为圆心,并且以大于线段AB一半的长度画弧。3、随后需要再以B为圆心,并且以相同长度为半径画弧,交前弧于MN两点。4、最后连接MN,则MN即为线段AB的中
垂线
。
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