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用语言和动作写一句话
运用神态.
动作
.
语言
描写
写一句话
150字
答:
在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文.我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她一定是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑.她说话的样子也好特别,两只手总在胸前比划着,就好像在为我们指路,指导着我们走向知识的彼岸,样子真的好可爱.也正是这样,她成了我心中...
有人物神态描写和
语言
描写的句子
答:
可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。)“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意,猛然抓住我的手,用我的手狠狠打了一个他自己的腿。(人物
语言和动作
跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ,所以详写“打还”的过程是合理的...
我的小伙伴,要求:运用
动作
、
语言
、心里、神态、外貌、环境等描写。可以...
答:
给
动作
“涂脂抹粉”:写好人物的动作,选用表示动作的词语,是不是就很美呢?《燕子专列》这篇课文里有这么
一句话
:小贝蒂伸出双手,捧起燕子,送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”,就成了这样一句:小贝蒂慢慢地伸出双手,小心翼翼地捧起燕子,像捧起珍贵无比的宝贝...
...的
语言
描述一下你印象最深的对弈者的表情
和动作
好的追加
答:
写作思路:可以下棋时候人物以及对手的一举一动,目光紧紧盯着棋盘的棋子,每挪动一步棋子都要思考好久,外公用手指轻轻敲打着棋盘,“我”把目光在每个棋子上移动着。正文:棋如人生,既要思前,又要虑后,不可马虎。这是外公与我下棋时经常对我说的
一句话
,每当这时,都是我技术不精而输给了外公,...
请运用生动的
语言
,写一个劳动场景,写一个小细节100字左右
答:
请用生动的
语言
为罗布泊写一段推荐词,50字左右 我们有写过. 给讲写一个生动的句子 同学们都鸦雀无声地听着老师的讲课。 老校长的每
一句话
都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖人心窝! 老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田 老师的告诫让...
写父亲的一段话,有外貌、
语言
、
动作
描写
答:
我不知道是自己的哪
一句话
触动了父亲的心,他说,你妈这一辈子不容易呀!那泪水--我真真切切地看到--就在眼眶里打转。他又轻轻地说了一句:“咱俩一定得对她好。”这句话我是一生都不会忘记的,不善言辞的父亲用最平实的
语言
表达着自己的情感,那分明是一种相濡以沫的爱意。父亲有泪不轻弹的...
抓住妈妈的
动作语言
来
写一句话
要求写出个性100字
答:
那是在一个晴朗的早晨,我们正在安安静静地听老师讲课。忽然,下起了倾盆大雨。是不是云爸爸和云妈妈吵架了,小雨点们都悄悄地溜了出来。“糟糕!”我差点叫了起来,我还没有带雨伞呢!很快就放学了,我先和同学共伞,走出了校门。我十分焦急,忽然,我看到了妈妈的身影,因为妈妈是一个近视眼,她...
...受到委屈时,师是怎样安慰你的?就用上恰当的
动作语言
描写
写一句话
答:
老师轻轻的拍打着我的肩膀。温声细语的对我说。不要难过,一切都会好起来的。
请描写一个片段表达母亲对我的爱.请注意
通过
神态,
动作
,
语言
来表达...
答:
写作思路:修饰文字,简洁明了,通俗易懂,逐条书写。如果一篇文中只是简单地罗列了一堆的信息,就会是
语言
复杂,主题不清。作家西村克己指出:其中的诀窍是,有意识地将“
一句话
限定在40字以内”。正文:人一生会经历过无数次喜怒哀乐,它们从我的记忆中匆匆地来,又匆匆地去;唯独那一次却撞击了我的...
用用平时什么可是这件事,什么造句必须带有
语言动作
神态描写?
答:
平时我喜欢看电影,每当看到精彩的场景时,我的心情就会忍不住地激动起来,眼睛也会紧紧地盯着屏幕,不肯错过任何精彩的瞬间。看完电影后,我会对剧情和人物深思熟虑,还会不断地回想台词和场景,仿佛它们已经在我的脑海中留下了深深的烙印。
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