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用动作心理描写快乐的句子
描写
神态
的句子
.
答:
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的
心理
倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为...
喝茶的
动作描写
作文
答:
泡茶我是很多人的生活习惯之一,那美妙的泡茶过程,那沁人心脾的茶水滋味,令人回味无穷。写作思路,开始简单介绍下时间地点人物实践(泡茶)后,就详细展开泡茶
动作的描述
,注意细节描写。结尾写点自己对茶文化的感悟。下面分享5篇喝茶的作文,
动作描写
加粗显示,供您参考。泡茶的动作作文 第一篇 今天是...
描写
树荫的诗句、名言
答:
描写是具体形象地
描绘
人物和事物的状貌,它的基本特点是描绘形象;它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的"样子",让读者如见其人,如闻其声,如临其境。
描写的
分类: 1:描写角度:正(直接)、侧面(间接)描写 2:人物描写分为:语言、
动作
、神态、
心理
、肖像等 3:景物描写分为:视觉、听觉、嗅觉...
我厉害的长外本领这么写作文
答:
究其原因,是没有把学游泳的过程写出来,给人失真的感觉。那么,怎样写清楚真实情境呢?告诉你一个诀窍,就是在学本领过程中一般都会遇到困难或阻力,面对困难或阻力你是怎样想的,怎样做的,
运用心理描写
和
动作描写的
手法把它写清楚,写明白。比如,学钢琴时妈妈要求你每天晚上练习1小时钢琴,你心里肯定会有各种各样的想法...
沪教版四年级语文下册《父亲的谜语》教案三篇
答:
再读课文,找出刻画父亲眼睛
的语句
,读一读,体会父亲的思想感情。 仿照课文内容,按照你的理解填充句子。 当看到女儿
快乐的
时候,父亲的眼睛是 ; 当看到女儿困惑的时候,父亲的眼睛是 ; 当女儿要离开家乡的时候,父亲的眼睛是 。 归纳:对人物的描写方法有:语言描写、
动作描写
、神态描写、外貌描写、
心理描写
细节描写:...
写一篇借景抒情的记叙文,开头和结尾用排比要用三种修辞手法
答:
在2004年复习记叙文阅读时,要做到以下几个方面:分析记叙文的要求、人称和顺序;分析对外貌、语言、
动作
、
心理的描写
,来把握人物的性格特点;理解环境
描写的
作用;体会语言的生动性、形象性;理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用;理解文章详略与表达中心的关系;能归纳文章的中心意思。 总之,考查的...
契诃夫 莫泊桑 欧·亨利 代表作
的好句
好段越多越好!及点评例如:"XXXXX...
答:
小说通篇没有
描述
过羊脂球的
心理
活动,她的喜与乐、哀与愁、
快乐
与欣慰、委屈与愤怒都是通过她的一举一动展现在读者面前的。作者似乎已经不需要她再表白什么,但是她的一切遭遇和感受,我们已经深深感悟到、体会到。她的遭遇扣人心弦,读来真实自然。为什么羊脂球从来没有在读者面前流露过任何心理历程的...
描写
人神态的好词
好句
答:
但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的
动作描写
。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在 盘子...
描写
人物传神比喻
的句子
.快!最好是现在!
答:
(4)
描写
人物
的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而
愉快
地舒展,像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。 他地...
小学语文《雨后》课件【三篇】
答:
(小哥哥。这里用了借代,联系上文,我们就可以知道这一小节中,那些
句子
是
描写
小妹妹的
动作
和神态的呢? 但是她心里是怎样想的呢? 人物的动作与
心理
形成了鲜明的对比,展现出了小妹妹的任性与俏皮。 (3)指导朗读。 小朋友们心情怎样?(
愉快
和调皮) 我们应该怎样读?(应该以欢快的语调,读出小孩子的可爱与调皮) 指名...
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