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班级的基本要素有哪些
构建
班集体的
主要
因素有哪些
答:
由于受不同家庭条件,成长和生活环境的影响,
班级
内的同学间必然存在性格、爱好、特长和学习能力的差异。班主任的使命就是抓住良好
班集体
创建中的几个
基本要素
,营造一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班级氛围,为学生形成健康的个性心理和良好的道德品质搭建起有利的平台。一.确立切合实际的集体奋斗...
班级
建设的核心
要素
是什么
答:
统一的思想,统领的领导人,有思想的决策者
班级
规章制度的组成
要素有哪些
?
答:
(1)教育行政部门统一规定的有关
班集体
与学生管理的制度;(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度;(3)班集体根据学校要求和
班级
实际情况讨论制定的班级规范。
班集体具有哪些基本
特征
答:
作为一个整体,就要求整体中各个
要素
之间具有高度的交叉和融合,具有一种向心力和内聚力。我们认为,和谐班级就是一个共同体。第一,是一个精神共同体。关注每个学生的精神发展,使儿童在精神上成为一个相互承认、相互关爱的统一体是和谐
班级的基本
任务。苏联著名的教育理论家和实践家,提出了“和谐发展”理论的苏霍姆林...
班级
建设的核心
要素
是什么
答:
团结全班同学,营造良好的学习生活环境,促进全班同学德智体美劳全面健康发展
班规
要素
是什么?
答:
团结同学,清洁做好,爱护公物,不大声吵闹,作业要做好,听老师安排。
成功的
班级
活动应具备
哪些要素
?
答:
以前班级活动随意性较大,很多时候用来处理班级临时性“事务”,头痛医头,脚痛医脚。现在班级活动“预设”的特性比较明显,班主任和科任教师、学生在分析当前学生教育需要
的基础
上,对各学年或者各年龄段的班级活动进行规划,
包括
目标、内容、方式、评价手段等
要素
,构成课程。湖北省武昌区实验小学将
班级的
活动课程化,开发成...
你的优秀
班级的
标准是什么?如何使优秀班级获得持续发展?
答:
班干部工作就是
班级
工作,是班级工作直接反映。班主任应建立优秀班干部集体。优秀班干部集体标准为:班长得力,班干部团结,班干思想品德高,学业成绩好,在同学中威信高,乐于为同学服务,敢于同不良现象作斗争,工作讲求实效。第三、要有良好班风、学风良好班风、学风、为班级工作
基本要素
。班风是指班级成员共同具有的思想和...
成功的
班级
活动应具备
哪些要素
答:
那么,如何制定准确、合理的
班级
活动目标呢?首先,要扎根现实、联系实际(即以实际情况为
基础
)如:我在组织本班学生为孤寡老人献爱心活动中,根据学校的实际及学生的家庭差异,我让学生自己以一种方式表达对老人的这份爱心,如他们可以通过捐款或是从家里拿些大米,再有就是上山为老人砍柴等等合理的要求...
班级
管理的内容主要
包括
哪六个方面呢?
答:
幼儿
班级
管理含义及对于班级管理的心得体会:一、含义:1、班级管理的主体是人,
包括
保教人员和幼儿;2、班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、信息等资源,既可以是某单一
要素
,也可以是某些要素的组合;3、班级管理
的基本
环节包括计划、组织、实施、总结;4、班级管理的基本单位是各个独立的班级,...
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