智力差异如何因材施教答:举个小例子说:一次全校语文老师到我们班听课,整节课他都在不住地回头询问听课老师:“喂,老师,你叫什么呀?”“喂,老师,你教几年级呀?”“喂,老师??”。 2、作业不做,即使做了,也不完整;有时干脆不交作业。对于不交作业的问题,他的理由出奇的简单:“老师,我不明白你说的作业如何去做,所以没有完成,也就...
作文:我看不写作业这种现象答:由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业.我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误.这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望.由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家.如果...