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猜猜他是谁作文小练笔
肥皂泡的
小练笔
,肥皂泡还会飞去哪儿?
答:
失败属于过去,胜利才属于真正的未来!
小练笔
的写法 1、变换角度,抓改写。对课文的内容进行加工改造,重新组织,重新表达,可以加深对课文内容的理解,又可以创造练笔的机会,提高学生运用语言的能力。2、空白之处,抓扩写。作者常常会运用“空白”的艺术,把一些内容留给读者自己。在课文中,有些地方写得...
小练笔
一篇哦
答:
同学们,你们喜欢看电视吗?你们有最喜欢看的节目吗?在这些丰富多彩的电视节目中,我最喜欢看的电视节目是,噢!对了,我先不告诉大家,请你们来
猜
一猜。它是一个集知识性,挑战性,趣味性于一身的娱乐节目,每周六晚22点在中央二台准时播出。写到这里,你们能猜出这个节目吗?对,它就是由风趣...
求一个
小练笔
,今天就要,有好的追加啊!!!
答:
他能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也...
六年级数学
作文
答:
那是一个冰凉的冬天,我和我的同学玩打雪仗和堆雪人,没想到她来了,可是,他可不是来玩的,而是给我们布置“陷阱”来了(陷阱是指作业),可真是应了那句古话“喝凉水都塞牙,哎! 她给我们的任务是,40篇小楷,20篇
作文
,30篇
小练笔
,而且老班也同意,而且又翻了一倍。x2,哎!全班同学顿时怨气冲天,叫苦连连。 这就...
小练笔
王勃写完了《滕王阁序》之后,前来赴宴的客人们会有怎样的表现_百...
答:
阎大人看了王 勃的序文,正要发表溢美之词,却发现后句诗空了一个字,便觉奇怪。旁观的 文人学士们你一言我一语,对此发表各自的高见,这个说,一定是“水”字; 那个说,应该是“独”字。阎大人听了都觉得不能让人满意,怪他们全在胡 猜,非作者原意。于是,命人快马追赶王勃,请他把落了的...
描写雪景的
小练笔
答:
1. 雪景的
小练笔
1 今天早晨醒来,窗外一片白茫茫。地面、树枝、屋顶,一切都覆盖着洁白的雪花。我猜想,昨夜雪姑娘悄悄降临人间,进行她的冬季旅行。雪花依旧飘落,它们如同柳絮、芦花、蒲公英的绒毛种子,在空中轻盈飞舞。白雪皑皑覆盖了大地,房屋、树枝、马路都换上了银白的冬装。花儿、草儿在厚厚的“...
调查报告
作文
答:
(二)请你修改 1、
小练笔
。 评改
作文
分组进行,以优带差。 2、比一比,哪一组修改的更好?注意不能对文章的改动太多。选几 个小组读他们改过的作文,评一评。 (四)学生互评依标准学生互评并写上评语。 教师依次指导,尤其对于调查报告的格 式方面,要注意是否完整。 (五)教师总结 总之呢,我们这次作文还是比...
浅谈如何提高课堂
小练笔
的有效性
答:
靖江市东兴中心小学 施晓娟
小练笔
是“读写结合”最有效的载体,阅读教学如果能够充分利用课堂小练笔这一得天独厚的形式,就能够为学生语文综合素养的提升作“奠基”。课堂中想要提高小练笔的有效性,教师就应当从实际出发,有效地利用、开发好文本,在文本的精彩之处、空白之处引导学生仿写、补白,还可以通过角色转换、联...
小练笔
:《人从哪里来》
答:
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是小练笔
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怎样教六年级孩子写
作文
答:
让学生在有成就感中再来完成自己的
作文
。目的是让学生明白怎样把想表达的意思按一定的顺序有条理叙述清楚。又如学习《山中访友》一文时,作者到山中访问了那些朋友,表达了作者怎样的思想,他的写法上有哪些不同。再看文章整个
写作
顺序是怎样的,与我们写什么样的文章顺序差不多。然后让学生进行“游——”
小练笔
。
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