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独坐敬亭山用了什么手法
小学语文总复习资料
答:
人教版小学语文总复习资料--句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】1、知道
什么
是句子,从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞
手法
。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。【知识平台】(一)句子及其类型 1、认识什么是句子。
写景诗3首急!!!
答:
1、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?2、《春望》【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。3、《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临...
唐诗的魅力
答:
李白在《
独坐敬亭山
》也写了面对大自然的孤独与寂寞,“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山”。虽然超脱,还是透出生活的情趣。李白对生活充满情趣。再看他的“举杯邀明月,对影成三人。”,活生生一个老顽童形象,这就是李白,不是其它人能写出来的。 李贺和李商隐都喜欢用神话和历史典故,而李贺追求...
如何学好诗歌??
答:
在诗歌的鉴赏过程中,辨析诗中运用的表现
手法
和艺术技巧是不可或缺的鉴赏能力之一。明确了诗歌抒发的情感和表现的主旨,然后再进一步分析诗人是怎样把情感和主旨表达出来的。即先明确写
了什么
,然后再进一步考虑是怎样写出来的。李白的《
独坐敬亭山
》:“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山...
四年级下册语文教案
答:
一、吟诵、理解〈
独坐敬亭山
〉1. 议:诗中除了敬亭山还提到
哪些
事物,分别是
什么
样的? 鸟:多、高飞无影 云:少(孤)慢慢飘走(闲) ——展开想象,用自己的话描述画面2. 在诗人笔下,万物似乎都与人相通,是有感情的,请你从诗中找出这样的词句。 闲、相看两不厌——体会诗中拟人的表现
手法
。3. 教师简介写作背景...
救命呀!!!
答:
另外一些诗篇,像《秋登宣城谢眺北楼》、《
独坐敬亭山
》、《清溪行》,则善于刻画幽静的景色,清新隽永,风格接近王维、孟浩然一派。李白还有不少歌唱爱情和友谊的诗篇。其乐府诗篇,常常从女子怀人的角度来表达委婉深挚的爱情。还有若干寄赠、怀念妻室的诗,感情也颇为深挚。李白投赠友人的作品数量很多,佳篇不少。其中有...
小学四年级语文古诗词教案
答:
与上一首比较,体会不同的景致及古诗的借景抒情
手法
。背诵《
独坐敬亭山
》、《望洞亭》。●交流课外积累 ①说说你知道的描写山水风光的古诗。②布置课外作业,继续去搜集。③下节课(或者语文活动课)上进行交流。●练习 任选一首,想象景致,根据自己的理解作画,并配上诗句。第二课时忆江南 ●复习导入...
众鸟高飞尽,孤云独去闲. 请问这两句出自那首诗,全诗是怎么样的,_百度...
答:
李白 《
独坐敬亭山
》众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,唯有敬亭山.《独坐敬亭山》是唐代诗人李白的一首五言绝句.诗人写的是自己的孤独,写的是自己的怀才不遇,但更是自己的坚定,在大自然中寻求安慰和寄托,是诗人表现自己精神世界的佳作.作者以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山...
动静结合的诗句有
哪些
(两句)
答:
1. 关于动静结合的诗句有
哪些
关于动静结合的诗句有哪些 1.动静结合的诗句 动静结合的诗句1、《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。2、《绝句》唐·杜甫两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。3、《
独坐敬亭山
》唐·李白众鸟...
李白的诗要10首 最好有解释
答:
在《
独坐敬亭山
》这首诗中,本来是抒情主体李白独坐山岩凝视敬亭山之主峰,但是,诗人却用拟想的方式将抒情客体敬亭山拟人化,并让抒情客体化被动为主动,心心相印地与诗人神往。正是因为敬亭山的神奇人格化,所以「相看两不厌」一句就愈耐咀嚼。 参考资料: http://www.1-123.com/web1/0suitang/libai8.asp 已...
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