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牛郎织女阅读内容
扩写《
牛郎织女
》有何思路和方法?
答:
扩写思路:要仔细
阅读
句子或课文,确定中心,以
牛郎
重点,分清扩写的主次,重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复。扩写:牛郎非常关心自己的老牛,...
牛郎织女
的
阅读
卡怎么写
答:
这篇课文通过讲述一个孤儿
牛郎
在老牛的帮助下,认识了美丽的
织女
,成为夫妻,他们男耕女织的故事,可以根据
阅读
故事来陈述写出记录卡,以及体会到了什么就写什么。
牛郎织女
鹊桥会面的情节。
答:
1、分别一年之久的
牛郎织女
,终于在美丽的鹊桥上开心地会面了。2、牛郎织女在美丽的鹊桥上偷偷的会面。3、七月初七的夜晚,牛郎织女在鹊桥上又一次会面。
缩写故事
牛郎织女
一
答:
缩写故事
牛郎织女
一的写作方法如下:1、精简人物和情节:在缩写故事时,需要精简人物和情节,突出主要
内容
和关键信息。在牛郎织女一中,主要人物有牛郎、织女、仙女等,情节包括牛郎被仙女们喜爱、织女下凡与牛郎相爱、王母娘娘得知后怒气冲天、牛郎用扁担挑着两个孩子追织女、王母娘娘用金梳梳出一条河流...
牛郎织女
说课稿
答:
大家好!我说课的题目是《
牛郎织女
(二)》。 对于教材的深入解读是上好一堂课的基础,那么,在正式
内容
开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。 一、说教材 《牛郎织女(二)》选自部编版五年级上册第三单元第九课,本篇课文是一篇民间故事,讲述的是牛郎与织女之间爱情故事。牛郎是地上的凡人,而织女是天上的仙女,他们...
牛郎织女阅读
记录卡怎么写
答:
按照故事陈述。这篇课文通过讲述一个孤儿
牛郎
在老牛的帮助下,认识了美丽的
织女
,成为夫妻,他们男耕女织的故事,可以根据
阅读
故事来陈述写出记录卡,以及体会到了什么就写什么。
牛郎织女
的
读书
卡怎么写
答:
牛郎织女
的
读书
卡这样写:1、牛郎织女的书名。2、牛郎织女的作者。3、牛郎织女的
内容
简介。4、牛郎织女的精彩片段。5、牛郎织女的感悟。6、牛郎织女的推荐语。读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物和作者,主要内容,记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。
牛郎织女
怎么预习
答:
牛郎织女
这篇文章的预习方法如下:1、
阅读
标题和浏览全文:先读一下文章的标题和作者,了解文章的主题和作者的背景,有助于我们对文章有一个初步的了解。快速浏览全文,注意文章的结构、段落的分布以及重点
内容
的位置,这样可以帮助我们在阅读时更加有针对性。2、查阅生词和分析文章结构:遇到不认识的生词...
六年级上册语文补充习题第13课
牛郎织女
第四题
阅读
课文片段的第2、3...
答:
明明是
牛郎
:吃苦耐劳,心地善良,勤劳,孤苦伶仃。
织女
:心灵手巧,贤良淑德。老牛:感恩,善解人意,重情重义。王母娘娘:心狠手辣,冷酷无情。
牛郎织女
二每幅图画配什么文字
答:
《
牛郎织女
二》每幅图画可以配的文字如下:第一幅图画:描绘了牛郎在银河边放牧的情景,可以配以文字:“银河边上,牛郎放牧群牛,目光深情地注视着对面的织女星。”第二幅图画:描绘了织女在织布的情景,可以配以文字:“织女在织布,手上的梭子在织机上来回穿梭,她的眼神中充满了对牛郎的思念。”第...
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