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牛郎织女节选阅读理解答案
2009~2010学年第一学期期末水平测试卷 小学六年级语文 要
答案
答:
(4)、我国有许多美丽动人的民间故事,如《
牛郎织女
》,请你再写两个你熟悉的民间故事:《___》、《___》。(5)、风声雨声读书声,;家事国事天下事。得分阅卷人 三、
阅读理解
部分(25分)(八)、阅读理解。(一)《学与问》
节选
(8分)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学...
上海小学五年级语文毕业考试卷(
附答案
)
答:
上海小学五年级语文毕业考试卷(
附答案
) 急急急!... 急急急! 展开 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?x__装嘛 2009-06-12 ...2、《
牛郎织女
》中的两位主人公,深受人们的同情,正如古代诗人苏轼的一首词中写到 ,, 。但大家都希望他们有个美好的未来,又如苏轼词中写到 ,! 3、写...
牛郎织女
的传说
答:
牛郎织女
的传说 一、明确
答案
牛郎织女的传说源于古代中国,描述了一段感人至深的爱情故事。传说中,牛郎和织女分别是天上的两个重要角色,他们相爱并育有一子。但由于某种原因,这对恋人被迫分隔在天河两岸,只能在每年的七夕节相见。这个传说在中国文化中流传甚广,象征着忠贞不渝的爱情和对美好未来的...
牛郎织女
的课文简略词组概括:名字由来——()——树林相识...
答:
名字由来——(相依为命)——树林相识——(日子美满)——(王母拆散)——鹊桥相会 练习与测试上的吧
1.传说中
牛郎织女
是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在闲游?《天上的街市...
答:
望采纳~~~·1、①他们也有业余时间,美好生活。②表达了作者对美好生活的向往追求。2、①迢迢牵牛星里,虽说银河清浅,但
牛郎织女
也因此相隔,两不相见。充满了无奈悲哀之感。②郭沫若这首诗中,所想表达的意思是,又深又宽的天河不再是阻挡情侣相见的阻碍,牛郎织女来来往往,过着自由美满的生活。3...
竹石表达了作者怎样的志向?
答:
〔名师来指导〕在熟读古诗的基础上,
理解
古诗的意思和表达的情感,在此基础上背诵课文。 2.结合
牛郎织女
的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 〔
答案
大家找〕《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。诗人借天上的爱情悲剧来表现人间爱情的...
天上的街市
阅读答案
答:
2.一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。3.诗中写到了我国的一个古代传说故事,它是
牛郎织女
,传说中牛郎织女的命运是悲情的,而诗中牛郎织女的命运无疑是美好的,作者大胆想象,改写神话,充分表达了诗人对幸福的向往。 同时给处于黑暗中的人们鼓舞与感染,激发对新生活的向往与追求。
那个星期天中的环境描写能衬托人物心情的?
答:
〔名师来指导〕在熟读古诗的基础上,
理解
古诗的意思和表达的情感,在此基础上背诵课文。 2.结合
牛郎织女
的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 〔
答案
大家找〕《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。诗人借天上的爱情悲剧来表现人间爱情的...
天上的街市的
阅读答案
。
答:
那隔着河的/
牛郎织女
,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻,定然在/天街/闲游。不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在/走。
答案
:1.答:想象成了美丽的街市。把明星想象成了街灯。诗人联想到天上的人们骑着牛儿来往,提着灯笼在走。2.答:本来,传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的...
母亲的羽衣佳句赏析
答:
8.母亲的羽衣
阅读答案
母亲的羽衣
阅读题答案
10.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?11.揣摩并理解下面两个句子的含义.①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?②其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候.但现在,...
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