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父亲的背影作者是谁
背影父亲是
个怎样的人
答:
同时这个背影也成为
作者
感情的触发点和凝聚点,父亲对儿子深挚的爱,儿子对父亲的理解、联系和怀念,全都融化在这个背影里了。作者在描写了
父亲的背影
之后,予深沉的怀念之中,又想起了父亲的一生。“他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。”父亲是坚强而能干的。虽然如此,家庭生活仍然每况愈下,“...
背影
文言文
答:
作者
用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出
父亲的
关怀和爱护。《
背影
》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文,文章抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。这篇散文写作上的主要特点是白描,全文集中描写的,是父亲在特定场合下使...
鲁迅《
背影
》句子赏析有哪些?
答:
《
背影
》是记实散文,朱自清作,写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言,表现了
父亲的
一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。
作者
曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲...
《背影》是一个什么样
的背影
?
答:
父子分离——惜别
背影
——感伤之泪 别后怀念——再现背影——伤心之泪 “背影”在文中反复出现四次,然每次的情况都有所不同,而思想感情则是一脉相承。第一次,在文章开头,旨在开篇点题“背影”。营造出一种浓厚的感情气氛,以笼罩全文。第二次,在车站送别的场面中,
作者
对
父亲的
“背影”作了...
《
背影
》
的作者
在文中回忆了
父亲
哪些事情
答:
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他
的背影
。那年冬天,祖母死了,
父亲的
差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质...
背影
中的
父亲是
怎样的人
答:
由于生活的暗示,
作者
有独特发现,选择了这个最佳的表现角度。以“背影”为题,贯穿全篇,父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父亲对儿子的真挚感情等,都可以通过“背影”真切地表现出来。它意蕴丰富,耐人寻味,留给读者自由想象的广阔天地。文章最后写儿子在晶莹的泪光中,又看见了
父亲的背影
。应该说,儿子这时...
《
背影
》一文几次提到背影?
答:
4次写到了
背影
。1、第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。2、第二次是在车站送别的场面中,
作者
对
父亲的
“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的...
《
背影
》优质教案设计
答:
2.亲近亲情,与父亲作一次情感交流或为父亲做一件实实在在的事情。第二课时 一、文本探究 1.探究描写刻画父亲买橘子
的背影
。引导学生概括:
作者
对父亲买橘子的背影进行了细致地描写刻画,首先写了
父亲的
衣着,接着描写了父亲走路蹒跚的姿势,最后写父亲艰难努力 地爬月台的一系列动作。(1)父亲的穿戴:...
我要讲朱自清的《
背影
》,谁能给我一些问题和问题的答案?
答:
1.复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中,
作者是
怎样描写
父亲的背影
的?为什么写得这样详细?2.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?3.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因?本题抓住“背影”这个重点,由此切入,引导学生整体...
《
背影
》读后感500字,急急急~~~
答:
背影读后感
是谁的背影
?总穿梭于危急的地方,把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边,熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了……祖母的辞世,
父亲的
下岗使他家风雪交加!在他的眼中,他父亲有点哆嗦,儿子那么大了,还不放心。
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