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济南的冬天的主题
老舍《
济南的冬天
》中找比喻句两句并说出作用
答:
1、“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”。作用:山尖是山的最高部位,它和蓝天相接,所以写它们的色彩,“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘,这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。2、“古老的
济南
,城里那么狭窄,城外又那么...
HSK中级汉语目录
答:
接着是“购物”部分,阅读内容是“母爱”,同时也设计了听力环节。“邻居”部分,阅读材料为“电视文化与书写文化”,再次伴随着听力练习。“枣核”这部分,阅读内容是“怎样开发智力?”,自然也有配套的听力练习。“
济南的冬天
”这一
主题
,阅读内容是“商鞅让人扛木头”,同样包含了听力部分。最后,“爱...
仿照<春>和<
济南的冬天
>写一篇写景散文,以”秋天”为
主题
,题目自拟,500...
答:
只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,
冬天
是寒冷的。随着岁月的流淌,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也...
陈富强《老舍的
济南
光阴》散文鉴赏
答:
第三展室设在东厢房,
主题
为“老舍笔下的济南”,分为“古城印象”、“善意调侃”以及“情系泉城”三个部分。在“古城印象”里,《趵突泉的欣赏》《
济南的冬天
》《济南的秋天》等文章承载了老舍对济南的印象,而在“善意调侃”中,老舍用幽默的话语对济南民风民俗进行了描写,文字间透露出对这座城市的...
感情基调是什么?
答:
主旨就是文章
的主题
,或者说中心思想,就是作者想要表达的意思。感情基调就是作者对文章中的主人公是歌颂、褒扬还是讽刺、批评等等。欢迎采纳,记得评价哦!
济南的冬天
这一篇文章主要的感情基调是什么?通过描述
冬天的
“温情”及山美水美,抒发了作者对济南的发自心底的热爱之情。乡愁这首诗的感情基调应该...
山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪这个句子怎么赏析
答:
“山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”。此处借“带水纹的花衣”喻雪后山坡上由于雪分布不均而形成的黄白相间的美景,富有层次美,使山坡美景这一宽泛的景物显得微妙可感知,而并非遥不可及。该段写景,则是由远而近、由大...
中学七年级上册语文课本第四课谁解释一下先
答:
2 教师结合学生介绍作适当补充,突出《
济南的冬天
》的创作背景,帮助学生在下面的学习中更好地理解文中包含的思想感情。 二、 教师范读课文,学生倾听,与自己对文本的理解及朗读的处理相比较,作好点评的准备。 三、 学生点评教师的朗读。 四、 学生自由朗读课文,要求: 1 用温和、亲切、喜爱的语气语调朗读。 2 感受...
初中语文教师课堂导入方法
答:
比如说在上老舍《
济南的冬天
》时,我在上正课之前便给了几分钟时间让学生总结南昌的冬天在他们心目中的印象,再谈谈他们心目中北方的冬天是怎样的。人们总是很喜欢谈论天气,因为这是一个大家都知道,大家都有话可说的话题,学生亦是一样,所以,在聊天气的时候,学生也很乐意将天气的感觉与大家一共...
如何学好语文
答:
读什么?一是读与课文有一定联系的课外读物,包括同一
主题
或题材、同一作家、表现手法相近的作品,使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《
济南的冬天
》,可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》等作品。二是可以根据自己个人的兴趣爱好去读书,虽无目的性,但却可以扩大自己的知识视野,增加文化积淀和提高文学修养...
怎么写好写人的作文的开头和结尾呢?
答:
老舍《
济南的冬天
》 这样一正一反地进行对比,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起. 3、回忆导入法 如:那是费城七月里一个闷热的日子.虽然时隔五十七年,可那种闷热,我至今还能感觉得到.莫顿亨特《走一步,再走一步》 (三)运用修辞,在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法,也可以给...
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