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沈阳师范大学课程与教学论复试真题
简述
课程与教学
研究的特征
答:
课程论的学科地位及其与教学论的关系问题一直是我国教育学体系构建的焦点问题。随着对课程论的发展特别是现代课程论研究的深度与广度,已愈来愈明显地反映出教学论的不可包容性;课程论从教学论中分离而成为相对独立的学科也是教育学发展的必然。一、关于
课程论与教学论
关系的不同观点课程论要想真正确保独立的学术地位必...
数学
课程与教学论
可以跨专业考吗?难度大吗?
答:
首先,初试没有任何问题,因为此专业初试考教育学,是全国统考,
和
数学没有任何关系。至于
复试
,难度不好说,你得首先向你所报学校的数学系询问要不要跨专业的考生,如果校方不介意,那就基本没什么事情,有很多学校此专业复试也是纯理论知识,所以也不见得就难。有不少学校是接收跨专业的考生的。
教学论
的学科性质
答:
教学论的研究是在教育学的一般理论基础上,对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括。国家开设了诸多相应的学科理论
教学课程
,
课程与教学论
成为它的二级学科,在培养教学队伍的建设中将教学论的理论知识应用于实践。二、教学理论的形成 教学理论的形成经历了漫长的历史...
沈阳师范大学
,学什么专业呢
答:
太极运动(拳、剑、扇)、幼儿科学教育
教学
方法、国际贸易实务、现代教育技术、职业技术教育学、货币金融学、美国文学、电磁学、学前教育学、口译基础、电子商务原理、商法学、遗传学、概率论与数理统计、数据库原理、社会调查研究方法 这都是来自百度百科
沈阳师范大学
的学科资料,希望帮助到你,欢迎采纳 ...
那学科
教学和课程教学论
到底有什么区别啊?
答:
课程与教学论
专业的研究方向是致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容,即教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。而学科教育专业的研究是突出以学科为基础的实践研究,切实推进我国学科课程与教学...
那学科
教学和课程教学论
到底有什么区别啊?
答:
课程与教学论
专业的研究方向是致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容,即教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。而学科教育专业的研究是突出以学科为基础的实践研究,切实推进我国学科课程与教学...
河南
师范大学
研究生分数线
答:
2022年河南
师范大学
普通计划生考研
复试
分数线如下所示(按政治/外国语/业务课一/业务课二/总分顺序展示):
课程与教学论
全日制:51/51/153/351。学科教学(数学)全日制:51/51/77/77/371。学科教学(数学)非全日制:51/51/77/77/351。数学全日制:39/39/59/59/314。统计学全日制:39/39/59/59...
今年考研,报考的专业是物理
课程与教学论
,总分301,可以调剂到哪些学校...
答:
2、物理
课程与教学论
,总分301预计只能调剂到二区的学校。而且分数不高,一般只能选择位置偏一点的
师范大学
,因为调剂也要看分数,有时候调剂也需要一点运气。3、建议先了解有哪些二区的学校招收物理课程与教学论专业的研究生,然后了解往年的调剂信息,选择好调剂学校,同时做好
复试
的准备即可。希望好运!
沈阳师范大学
体育系简介
答:
现有教职员工 76人,其中教师58人,教辅及后勤管理人员18人。教师队伍中有教授7人、副教授22人;博士2人、硕士22人、在职攻读硕士8人、国外攻读硕士3人;双聘教授1人; 客座教授 23人 ;教师中有国家级裁判员 3人,在国家级学会兼职3人,在省级学会兼职20余人。--- 学院现有体育
课程教学论
、体育...
课程与教学
的教学内容
答:
⒈教学内容
课程与教学论
内涵及其发展影响较大的现代课程与教学理论流派学习课程与教学论的意义和方法⒉教学基本要求两个核心概念:课程与教学课程与教学论的研究对象与任务课程与教学论的逻辑起点课程与教学论的发展历程影响较大的现代课程与教学理论流派学习课程与教学论的意义与方法⒊重点、难点课程与教学论...
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