如何利用校园文化进行德育教育的渗透答:小测验、聪明屋等参与性较强的栏目,促使学生动手动脑,开发智力,调动起他们的求知热情;利用光荣榜、小辣椒、表扬与批评等栏目,对学生中的先进与落后,正确与错误进行科学分析,扶正驱邪,形成良好的班风;利用一日新闻、每周一个好消息、改革新貌窗口、闻新要闻等栏目,紧跟时代步伐,宣传社会新闻,引导学生了解时事,关心国家...
2019年全国教育宣传月主题是什么?答:同时,我园举办“倾听孩子,共同成长”主题征文 评比活动,并要求教师每周写一篇教育反思,鼓励教师、家长撰写学《指南》 、用《指南》的切身感受和经验体会。 《指南》内容全面、目标详细,可操作性强,我园要求教师要将《指南》精神贯 彻到实际工作中, 引领自己的工作, 多思考、 多反思, 不断提升自己的专业素质, ...