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正规性科学教育活动
谈谈预定性选择性和偶发
性科学教育活动
三者之间的关系
答:
预定性科学教育活动是由教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,有计划、有目的地选择课题,决定学习的内容、学习方法和技能,并提供相应的材料。这种活动旨在达到特定的教育目标,通常在教师的指导下进行。选择性科学教育活动,又称为非
正规性科学教育活动
,是指幼儿在科学活动室、自然角或活动室的区角等...
幼儿园小班
科学活动
教案
答:
作为一名优秀的
教育
工作者,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道
正规
的教案是怎么写的吗?下面是我精心整理的幼儿园小班
科学活动
教案6篇,欢迎大家分享。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图: 匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。随着“小司机”主题活动的进行,我发现幼儿对于各种各样的车...
如何提升与改进幼儿园
科学
领域的
答:
一、幼儿
科学教育活动
内容的准确定位。二、幼儿科学教育活动过程中的适当指导。三、幼儿科学教育活动材料的提供具有目的性、 操作性、.思考性。教师要重视
正规性科学
活动,要博览群书,丰富自己的知识储备,经常关心、观察幼儿在日常生活中、在不同场合下产生的偶发性科学活动,并及时给予支持、鼓励和指导,...
关于自然角的说法,正确的是( )。
答:
【答案】:D 自然角是幼儿进行非正规性科学活动的一个场所。非
正规性科学教育活动
是指由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境,提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料,引发幼儿的好奇心,使每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿,从自己的发展水平出发,运用方法和技能进行的科学探索活动。
名词解释。 实物操作
活动
答:
实物操作
活动
意义:1、幼儿在实物操作活动中发展自我意识。当幼儿按照自己的意愿改变物体的形状时,亲眼看到自己的智慧,体验到自己的能力,意识自己的作用,享受到作为一个行动主体操作物体的欢乐。这一切极有利于幼儿发展对自身的认识,发展其主体能动性。2、幼儿在实物操作活动中发展思维能力。幼儿尚处在...
专门的学前儿童
科学教育活动
不包括什么教育
答:
专门性的教育活动包括:预定性科学教育活动、选择性科学教育活动(选择性科学教育活动又称非
正规性科学教育活动
,它是指幼儿在科学活动室、自然角或活动室的区角等设施内进行的科学教育活动。)、偶发性科学教育活动。科学的含义:科学它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了...
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