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正确认识自我的诗句
香菱学诗 急求作者曹雪芹写这篇文章的用意及文章意义
答:
一、小说详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过,你觉得其中哪些内容对你的阅读或写作有启发? 此题意在使学生
认识
一点读诗和写诗的道理,并能联系自己阅读和写作的实践总结一点经验和教训.这是一道开放题,答案不拘一格.衡量答案的标准有三:(1)是否扣紧了课文;(2)是否联系了
自己的
实际;(...
关于歌颂担当
的诗句
有哪些(夸赞男人有担当的句子)
答:
经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的
认识
:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了
自己
向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力! 成长道路中...
关于重视道德教化
的诗句
答:
(《资治通鉴》) 善于借鉴别人的经验教训来对照
自己的
言行,就会知道哪些是对的,哪些是错的。 25、言之者无罪,闻之者足戒。(《毛诗•序》) 提意见的人没有罪过,听意见的人,可引以为戒。 26、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。(《荀子》)
正确
地批评我的错误的人,是我的老师;...
关于劝告
的诗句
古诗
答:
不满人家,是苦了你
自己
。 13、医生难医命终之人,佛陀难渡无缘的众生。 14、言者无罪,闻者足戒。 15、对于聪明人来说,劝告是多余的;对于愚昧人来说,劝告是不够的。——莫里哀 5.有关于劝告人们多积累
的古诗
1、岁暮 【作者】杜甫 【朝代】唐 岁暮远为客,边隅还用兵。 烟尘犯雪岭,鼓角动江城。 天地...
写作文要独出心裁
的诗句
答:
读书破万卷 下笔如有神 唐代诗人杜甫在他的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中,表达了
自己
徒有才华、壮志难酬的满腔愤激之情.其中的“读书破万卷,下笔如有神”两句,是诗人的
自我
评价.在此诗中,诗人并无心绪表述读书与写作的关系,而我们却可以认为,杜甫的“下笔如有神”,是得益于他“诗书破万卷”的.今日...
古诗
《静夜思》教学设计
答:
四、初读
古诗
,考查识字情况,进行识字: 1、像刚才听到的那样轻声朗读课文。把不
认识的
字用
自己
喜欢的符号画出来。 2、组内交流,把不认识的字想办法认识。 3、教师抽查学生识字情况(问学生认识的字是怎么认识的?遇到不认识的字怎么办?) 4、谁来当小老师,教大家把字读
准确
? 5、拿出自制的生字卡片同桌相互认一...
小学
古诗
《绝句》教学反思
答:
作为一名到岗不久的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思
自己的
教学失误,那要怎么写好教学反思呢?以下是我为大家收集的小学
古诗
《绝句》教学反思(精选10篇),欢迎大家分享。 小学古诗《绝句》教学反思1 本课的优点 课堂思路较清晰;教学目标完成较好,学生
认识
了九个生字,并且能够
正确
地朗...
鉴赏诗歌怎样找到恰当的角度?
答:
3,象征手法:象征是借助事物间的联系,用特定具体的事物,寄寓某种精神品质或抽象事物的修辞方式.象征是一种托物言志的表达方式,借助具体外物来表达
自己的
志向,志愿.如于谦《石灰吟》:"千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间."这是一首比较浅易直白的托物言志诗,其中"清白"二字,不只是对...
与诗同行作文10篇
答:
在这一段时间里,我们开展了“与诗同行”的活动,在本次活动中,我们了解了诗歌的起源,学习了如何欣赏诗歌,学习了在生活中如何运用诗,并且
自我
动手尝试写诗,从中体会到了诗歌文化博大精深。 在活动中,同学们分别收集了
诗词
资料。我负责收集了现代诗和
古诗
。我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品,我新
认识
了一些诗人,如...
赞扬摄影师拍摄辛苦
的诗句
答:
首先你会看到很多相似,其次你会发现前者的作品场景与瞬间的现实意义大于后者,相比前者,布勒松的的很多图片如果不是在
准确
的时间按下快门的话,会变得毫无意义。我从不担心
自己的
照片拍的不够好,因为这是我的生活态度,如果我是习惯于安逸生活的人,在我的照片里必看不到社会批判者的犀利。 我也不担心自己的拍摄技巧不...
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