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概括句子主要内容是缩句吗
缩句的
基本原则是什么?
答:
3、避免歧义:
缩句
时应该尽量避免产生歧义,尤其是在缩写复杂的句子时更要小心。4、保持原意:缩句时应该尽量保持
句子的
原意不变,不能改变原
句的
意思。5、注意语法正确性:缩句时要注意语法正确性,不能出现语法错误。6、遵循习惯表达:缩句时应该遵循习惯表达方式,不要使用过于生僻或非正式的词语。7、...
缩句
是什么
答:
6、找出句子主谓宾。“快乐的女孩拿着手提袋,准备到超市去购物。”这是一个比较长
的句子
,大家可以先找出主语”女孩“,谓语是”购物“。有的句子没有宾语,但必须有主语和谓语。此
句缩句
为:女孩购物。7、比较
主要
词语,找出中心词语。“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长...
什么
是缩句
,怎么缩句呢?
答:
三、
缩句
的方法:1.读懂原句,明白句子的意思。2.找出主干,删掉修饰限制成分。3.仔细检查,保留句子的原意。四、
缩写句子的
注意事项:1.保留句子原意。例如“文具盒里的转笔刀坏了。”这个句子应该缩写为“转笔刀坏了”不能缩写为“文具盒坏了”,否则就改变了句子的原意。2.要尽可能去掉所有的修饰...
扩句和
缩句的
概念是什么?要注意什么?有什么方法和技巧?
答:
扩句:也叫扩写,顾名思义,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使
句子的
或课文意思更具体形象,充实丰满。
缩句
:就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原
句的主要
意思。需要注意无论多么复杂的单句,只要层层...
可以
缩句吗
答:
主干”的短句子,并且不能改变原
句的主要
意思,就是去枝减叶。
缩句
可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个
句子的
“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
小学
缩句
方法技巧
答:
1、抓住主干来缩简。 只要抓住
句子的
主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地
缩写句子
。 2、“的”前修饰都删去。3、“地”前限制要删去。4、“得”后补充说明也删去。5、数量词语照样删。6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词语。7、...
五年级上句子考点训练,简要
概括句子的
意思,方法类似于
缩句
视频时间 02:59
三年级
缩句
技巧
答:
5、在
缩句
时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”
的内容
,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”如:“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。6、要提醒小学生的是,缩句后虽然
句子
十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号 ...
缩句的
方法和技巧有哪些 缩句的方法和技巧总结
答:
缩句的主要
方法有以下几种:有“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去;抓住
句子的
主干。读一个句子, 先看看这句话的中心语是什么,是写人还是写景物的,然后在找出句子的主干,如“某某做什么”、或者“某某干什么、怎么样”;找句子中的“的,地、得”。“的、地”前面...
什么
是缩句
?
答:
松鼠是一种乖巧驯良漂亮的小动物。这句话的
缩句
可以是松鼠是动物。缩句是一种简洁的表达方式,它去掉了句子中的修饰词和细节,只保留了
句子的
主干。在这个例子中,松鼠是主语,是是谓语,动物是宾语。通过缩句,我们可以更清晰地表达出句子的核心意思。在这个例子中,缩句后的句子松鼠是动物表达了原
句的
...
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