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概括全文的句子是什么
总领
全文
和总起全文作用一样吗
答:
作用不一样。总起全文是引出下文,只是为下文做铺垫,不能代表全文思想,下文就是举例证明这句话,起引出下文,承上启下的作用,一般出现在文章中间,放在句首。总领
全文是
全文的思想感情所在和文章的中心,总领
全文的句子
就是文章的主旨句,一般出现在文章开头和结尾,少数在中间,不一定放在句首。
怎样
概括
文章的主要内容
答:
法五:内容借助法。这种方法,就是借肋文章中
的句
或段来总结方要内容。怎么找中心句:1、从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。2、从总起句去找。文章开头的总起句,一般都揭示了
全文
内容,所以就是中心句。3、从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。4、从反复...
中考文言文默写
答:
1.本文开头用类比方法
概括全文
主旨
的句子是
斯是陋室,惟吾德馨;描写环境清幽宁静的句子是. 苔痕上阶绿,草色入帘青;描写交往之雅的句子是 谈笑有鸿儒,往来无白丁;描写超凡脱俗的生活情趣的句子是 调素琴、阅金经;列举古人实例,证明“陋”室不陋的句子是 南阳诸葛庐,西蜀子云亭;引孔子的话回应 惟吾德馨 含蓄...
与朱元思书总领
全文的句子
答:
《与朱元思书》总领
全文的句子是
:奇山异水,天下独绝。该句总述了自富阳至桐庐水上之游的总体印象,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面,环绕“独绝”二字展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,全文如下:风烟俱净,...
《宋濂嗜学》小古文可以
概括全文的句子是什么
?
答:
《宋濂嗜学》小古文可以
概括全文的句子是
余幼时即嗜学。《宋濂嗜学》原文 余幼时即嗜学,家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。《宋濂嗜学》的启示 ⒈求学之路是...
概括句子的
主要意思训练题
答:
概括句子的
主要意思训练题如下:1、提问方式:请简要概括这段文字的主要内容。解题思路:如果是几段文字,要浏览
全文
,弄清楚文字的大意;找出中心句或关键句,尤其是要注意开头句、结尾句、议论句等;按照要求进行概括。2、易错分析:如果偏题、离题,答题就会不符合要求;如果答案不完整,就会概括不全面。
文章开头
的句子
一般有
什么
作用?
答:
文章开头
的句子
作用备选术语:开篇点题,照应题目,总领
全文
,提纲挈领,渲染气氛,奠定基调,埋下伏笔,设置悬念,引出下文,为下文作铺垫。答题时要从“内容”“形式”两方面分析其作用。这些仅是术语,答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答,具体问题具体分析,灵活运用。如果开篇即点题,首段...
高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些
答:
在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够
概括全文的句子
。一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段,中间的某一段或是结尾最后的一段。结尾全文的句子出现在第一段,有开门见山,引领全文,点名文章的中心的思想作用,出现在中间一段能够承上启下,过度转折的作用,而它出现在最后一段则有概括全...
跪求大神给我发下语文记叙
文的
考点和答题方式,要全面的!谢谢了!
答:
“谁做了
什么
”或“谁怎么样”(2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应
概括
在内。2、找主旨句: 找首段或尾段的议论、抒情句,还有标题。3、文眼: 标题是“文眼”,统帅
全文
(新闻);有时交代首要人物、故事情节,有时交代首要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。4、 记叙的...
急需散文的读书笔记 格式:感悟(故事
概括
)、
句子
摘抄(两句)、赏析(对应...
答:
为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩
句子
,段落进行仿写,达到学会运用。 (四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 (五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了
什么
书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。
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