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桥这篇课文是按什么顺序写的
三年级下册十一课赵州
桥这篇课文的
主题归纳
是什么
?
答:
(这段话运用排比的修辞手法
写出
了栏板上图案的精美,“真像活了一样”表现了雕刻者高超的技艺,赞美了我国古代劳动人民的聪明才智。)4.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。(这句话是对全文的总结,不仅是在介绍桥、赞美桥,同时也是在赞美造桥的人。)
课文
结构 地理位置、...
小学语文苏教版六年级下册复习资料
答:
4、
课文是按
“神舟”5号飞船升空的先后
顺序
来
写的
,可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。5、场面描写(飞船发射成功时激动人心的场面)。6、2003年,“神舟”5号,杨利伟(第一位飞出地球的中国公民)2006年,“神舟”6号,费俊龙、聂海胜2008年,“神舟”7号,翟志刚(出舱和太空行走的第一位中国公民)5、古诗两首...
请问如何概括文章的主要内容。
答:
阅读这类
课文
要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。如《金色的鱼钩》一文的主要内容是在红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,最后献出了自己的生命。3、写景的课文。阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?
按什么顺序写的
?然后再...
新课标六年级语文下册教案
答:
二、初读
课文
,了解主要内容,体会思想感情;理清思路。 1、 读课文,作者在
这篇
文章中向我们提出了一个
什么
问题?(时间为什么一去不复返?它到哪里去了呢?)作者通过文章要告诉我们什么? 2、 按作者叙述的
顺序
,理清文章的脉络。 (○1作者先提出问题;○2回顾自己已走过的八千多个日子,无限感慨。○3然后重点写日子...
如何概括文章的主要内容
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了
课文的
主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
2008年上半年人教版小学语文三年级的
课文
篇目和教案
答:
教学课题8 李广射虎教案教学课时两课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵塞下曲。2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。3.学习按故事发展
顺序写
一件事的写作方法。4.理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学重点与难点理解课文内容,了解塞下曲这...
母亲
桥这篇课文
讲了一件件
什么
事
答:
答:1、文中叙述了母亲为我烤被河水浸透的棉裤和为方便我上学而搭石头桥的事,体现了母亲我默默无私的爱。2、母亲因为我忍受了一上午的潮湿和冰冷而心疼,同时感到自己对孩子的照顾不周到而难过!表现了母亲对我的爱。3、母亲为了我学业的成功和未来生活的幸福,不惜付出自己的青春代价,把全部的爱都...
三年级下册十一课赵州
桥这篇课文的
主题归纳
是什么
?
答:
三年级下册十一课《赵州桥》
这篇课文的
主题归纳是:通过描写赵州桥历史悠久、形式优美、结构坚固的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达作者对赵州
桥的
喜爱和赞美之情,以及对中国石拱桥赞美和歌颂。
《颐和园》
这篇
短文
是按什么顺序写的
,依次写
答:
课文
移步换景,
按照
浏览的
顺序
记叙。一写长廊的景色:先抓信“长”的特点从总体介绍,然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥 。课文开头总...
鼎湖山听泉,
是按什么顺序
来
写的
,从哪些,词语可以看出来
答:
《鼎湖山听泉》
是按照
地点转移和时间先后
顺序
来
写的
。从“半小时左右”、“过了寒翠桥”、“来到半山腰的庆云寺”、“入夜”、“蒙眬中”这些词句看出来的。
这篇课文
主要写了作者游览鼎湖山时的所见所闻所感,表达了作者对大自然的赞美之情。《鼎湖山听泉》原文节选:江轮夹着细雨,送我到肇庆。
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