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格式塔心理学的贡献与局限
格式塔心理学
落没的原因,详细点
答:
其实,当今世界心理学界仍然是处于百家争鸣的阶段,无论那种学说,都有其
局限
性,都有不足之处和优点。例如20世纪60年代新兴起的认知心理学,是从反对行为主义发端的,同时继承了
格式塔心理学的
观点。认知心理学以研究高级心理活动,特别是记忆、思维和问题解决为主要目标。这一点正是格式塔心理学的主张...
格式塔心理学的
概念是什么?
答:
例如,在笼中没有竹竿时,猩猩也能用铁丝和稻草代替竹竿取香蕉,这就是相似功能的迁移。(3)创造性思维是
格式塔心理学
颇有
贡献
的一个领域。韦特海默认为创造性思维就是打破旧的完形而形成新的完形。在他看来,对情境、目的和解决问题的途径等各方面相互关系的新的理解是创造性地解决问题的根本要素,而...
格式塔
是什么?
答:
格式塔
(
心理学
中的
理论
)是作为心理学术语的格式塔具有两种含义:一指事物的一般属性,即形式;一指事物的个别实体,即分离的整体,形式仅为其属性之一。也就是说,“假使有一种经验的现象,它的每一成分都牵连到其他成分;而且每一成分之所以有其特性,即因为它和其他部分具有关系,这种现象便称为格式...
格式塔心理学
创建人?
答:
学派成立后,韦特海默、苛勒和考夫卡继续发展格式塔理论。1913-1920年,苛勒在大西洋加那利群岛的腾乃那夫岛任普鲁士科学院人类学研究所主任,并在那里做了著名的猩猩实验。1911-1927年,考夫卡一直任职于吉森大学,并进行了题为"对
格式塔心理学的贡献
"的系列实验研究。1922年考夫卡发表于《心理学期刊》的《...
现代
心理学
主要分类
有哪些
,主要思想
答:
格式塔心理学
派在心理学发展中
的贡献和局限
格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分 的性质和意义。这一观点在一定范围内来说是符合客观事实的。格式塔心理学家们从这一观 点出发,坚决反对对任何心理现象进行元素分析,这对于揭发心理学内的机械主义和元素主 义观点的错误具...
格式塔心理学的
代表人物是
答:
格式塔心理学
派作为一个独立的学派,是人们对意识经验发生兴趣,至少把意识经验看作
心理学的
一个合法的研究领域,并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的。同时
格式塔学派
对同时期的学派中肯而坚定的批评,对心理学的发展也具有重要影响。这个心理
学派的局限
在于:他们把直接经验世界,看作是惟一...
什么是
格式塔学习理论
答:
胡塞尔认为,现象学的方法就是观察者必须摆脱一切预先的假设,对观察到的内容作如实的描述,从而使观察对象的本质得以展现。现象学的这一认识过程必须借助于人的直觉,所以现象学坚持只有人的直觉才能掌握对象的本质,并提出了具体的操作步骤。这对
格式塔心理学的
研究方法提供了具体指导。
格式塔心理学的
创始人是谁?
答:
学派成立后,韦特海默、苛勒和考夫卡继续发展格式塔理论。1913-1920年,苛勒在大西洋加那利群岛的腾乃那夫岛任普鲁士科学院人类学研究所主任,并在那里做了著名的猩猩实验。1911-1927年,考夫卡一直任职于吉森大学,并进行了题为"对
格式塔心理学的贡献
"的系列实验研究。1922年考夫卡发表于《心理学期刊》的《...
格式塔心理学
是什么意思?
答:
例如,在笼中没有竹竿时,猩猩也能用铁丝和稻草代替竹竿取香蕉,这就是相似功能的迁移。3.创造性思维(productive thinking)是
格式塔心理学
颇有
贡献
的一个领域。韦特海默认为创造性思维就是打破旧的完形而形成新的完形。在他看来,对情境、目的和解决问题的途径 等各方面相互关系的新的理解是创造性地...
格式塔心理学的
大致观点是什么
答:
3、心理发展:
格式塔心理学
认为,意义的改变就是心理的改变或发展,这是用刺激—反应的联结公式无法解释的。行为是由相互作用的力组成的动力模式支配的。4、人格理论:格式塔心理学派把人格看作是一个动态的整体,行为场有两极,即自我(人格)和环境。当一个人的目标(即动机和需要)一经达成,紧张...
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