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根据艾宾浩斯遗忘曲线
艾宾浩斯遗忘曲线
揭示了遗忘过程与什么的关系
答:
遗忘过程与时间的关系。
艾宾浩斯遗忘曲线
揭示了遗忘过程与时间的关系。
根据
该曲线,大家在学习某个信息后,会立即开始遗忘,最初的遗忘速度非常快。随着时间的推移,遗忘的速度逐渐减缓。这意味着,在学习后的一段时间内容易遗忘,但随着时间的流逝,可以保持更长时间的记忆。艾宾浩斯遗忘曲线提醒大家重复和...
艾宾浩斯遗忘曲线
揭示了什么规律
答:
艾宾浩斯遗忘曲线
揭示的规律:这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习...
如何理解
艾宾浩斯
提出的记忆
遗忘曲线
答:
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”,并
根据
他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的“
艾宾浩斯遗忘曲线
”。他在1885年发表了他的实验报告,首先,实验者记忆100个生...
怎样
根据艾宾浩斯遗忘曲线
来制定复习计划
答:
艾宾浩斯曲线
告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。所以,要注意是及时复习,在学习完成后必须在第一轮时间及时安排复习能使知识在遗忘前记住...
简述
艾宾浩斯
的记忆
遗忘曲线
。
答:
他以无意义音节为记忆材料,以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现,学习后的不同时间里保持量是不同的,刚学完时保持量最大,学后短时间内保持量急剧下降,然后渐渐稳定地下降,最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为
艾宾浩斯遗忘曲线
,它的纵坐标代表保持量。
艾宾浩斯遗忘曲线
表明,一天以后,遗忘就达到了()。
答:
【答案】:B 本题考查
遗忘曲线
。19世纪末,德国心理学家
艾宾浩斯
最早对遗忘进行了实验研究,并绘制了“遗忘曲线”。这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。
根据遗忘
的规律,学习一天之后的遗忘率是66%。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题...
艾宾浩斯遗忘曲线
呈现什么的趋势
答:
他认为“保持和遗忘是时间的函数”,他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料,用节省法计算保持和遗忘的数量。并
根据
他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
艾宾浩斯遗忘曲线
分析:差异:而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现...
艾宾浩斯
的
遗忘曲线
揭示了记忆的什么特征
答:
这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。
艾宾浩斯遗忘曲线
是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与...
遗忘曲线
运用
答:
本文将深入探讨如何运用遗忘曲线原理来优化记忆效率,特别是针对英语词汇的学习。遗忘曲线是
艾宾浩斯
提出的
记忆曲线
,通过分析记忆曲线的规律,我们可以更有效地安排复习,以提升记忆效果。在制定复习计划时,我们首先要确定记忆周期,这是遗忘曲线的关键要素。
根据遗忘曲线
的规律,我们设定以下关键的复习点:第一...
根据艾宾浩斯遗忘曲线
应怎样安排复习
答:
背诵方法:1. 初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b) 单词的中文释义,c) 单词的记忆法 2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1...
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