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根据意思在文中找出相应的成语
北师大版 五年级语文 下册期中测试题
答:
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。1、联系上下文,在短文中的( )里填上恰当的关联词语。2、
根据意思在
短文
中找出相应的成语
,写在( )里。A、好像在思考着什么。 (若有所思)...
2010小学语文毕业会考全真模拟试卷答案
答:
2、请
根据意思
,
在文中找到相应的
词语,写在括号里。①好像在思考着什么。………()②拼着性命,竭尽死力搏斗或争取。………()3、这一段围绕文中“( )”一词写出了每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(五)选择题(将正确答案的序号写在横线上)1、下列诗句中,运用打比方这一手法的是( )。①春眠不觉晓,...
小学语文6年级毕业考试
答:
1. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。2.
根据意思在
短文
中找出相应的成语
,写在( )里。 A. 好像在思考着什么。(若有所思) B. 形容整齐的样子,有秩序。(井然有序)3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。 (1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( ) (2)...
根据意思
写词语彷徨,心神不宁,陶醉于某事当中( )
答:
是徜徉。释义:①彷徨,心神不宁:徜徉若失或心中无限徜徉。②陶醉于某事物当中:徜徉于画中或徜徉在美景之中。拼音:cháng yáng 出处:《淮南子·人间训》:“翱翔乎忽荒之上,徜徉乎虹蜺之间。”释义:《淮南子·人间训》:“ 在广阔的荒漠上飞翔,在霓虹之间自由行走。”近义词:逗留、盘桓、...
2.
根据意思在
短文
中找出
对应的词语-|||-(1)全是黄色,分不出界限-|||...
答:
答案:(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√。
根据
下列
意思
,从
文中找到相应的成语
写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(眼花缭乱 )(2)形容可看的东西太多了,看不过来。(目不暇接)一、眼花缭乱造句:1、来到了会场,啊!会场上人山人海,水泄不通,我们好不容易从人群里挤了进去。
一分钟阅读答案
答:
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。1. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。2.
根据意思在
短文
中找出相应的成语
,写在( )里。A. 好像在思考着什么。(若有所思)B. 形容整齐的...
根据意思在文中找出相应的
词语。
答:
前传打包
义务教育课程标准小学语文四年级下册第六单元测试
答:
2、在第二自然段的横线上填上合适的标点符号。(2分)3、
根据
下列提供的
意思
,从
文中找出相应的成语
写下来。(3分)(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 ( )(2)形容看的确良东西太多,看不过来。 ( )(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔 ( )4、用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。(1分)5、用“...
高分赏赐···一至六年级的语文练习!
答:
3、
根据
解释
在文中找出相应的成语
。 (1)到处潜藏着危险的祸根。 () (2)感激的心情同自己亲身受到了对方给予的关怀照顾一样。 () 4、联系上下文写出画横线句子的
含义
。 5、判断下句的修辞方法。 父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。 () 6、阅读本文后请你写出自己的收获和...
请
在文中找出
三个描写树形态的词语
答:
它的
含义
是? 拟人 使人感到生动,表达作者对新邻居的做法的不认同,并告诉我们。 (文章最后一自然段,去掉第一句。) 4.一棵树上的两种果实的阅读答案 1、请
在文中找出
三个描写树形态的词语:()、()、() 2、
根据
文章内容填空。 生命本是棵( )的树。如果我们想使自己的生命( )两种果实,那么,你就该( )别人...
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