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标点符号怎么教
怎样教孩子标
标点符号 如何教
孩子使用标点符号
答:
1、认识
标点符号
的样子。课文形象地把逗号比作小蝌蚪,把句号比作水泡泡,把一串小水珠比作省略号。让孩子们首先从外形上对三种标点符号有感性的认识,再让他们对三种标点符号的作用有个初步的体会。2、逗号,表示话没有说完,进行的短暂的停顿。3、句号,表示话已经说完,一句完整的话后用句号。4、...
如何
正确使用
标点符号
答:
同样是一句话说完,表达一个完整的意思,但是语气不同,
标点符号
也不同。1、陈述语气 指语气平和,多用于对人、事、物的陈述,基本不带任何感情,此时句尾用“句号”,表达陈述语气。例如:我们都是爱学习的好孩子。2、疑问语气 句子里表现的意思是疑问,此时句尾用“句号”,表达疑问语气。例如:你...
怎样教
孩子标
标点符号
答:
1、认识
标点符号
的样子。课文形象地把逗号比作小蝌蚪,把句号比作水泡泡,把一串小水珠比作省略号。让孩子们首先从外形上对三种标点符号有感性的认识,再让他们对三种标点符号的作用有个初步的体会。2、逗号,表示话没有说完,进行的短暂的停顿。3、句号,表示话已经说完,一句完整的话后用句号。4、...
如何
正确使用
标点符号
答:
同样是一句话说完,表达一个完整的意思,但是语气不同,
标点符号
也不同。1、陈述语气 指语气平和,多用于对人、事、物的陈述,基本不带任何感情,此时句尾用“句号”,表达陈述语气。例如:我们都是爱学习的好孩子。2、疑问语气 句子里表现的意思是疑问,此时句尾用“句号”,表达疑问语气。例如:你...
怎样教孩子标
标点符号 如何教
孩子使用标点符号
答:
1、认识
标点符号
的样子。课文形象地把逗号比作小蝌蚪,把句号比作水泡泡,把一串小水珠比作省略号。让孩子们首先从外形上对三种标点符号有感性的认识,再让他们对三种标点符号的作用有个初步的体会。2、逗号,表示话没有说完,进行的短暂的停顿。3、句号,表示话已经说完,一句完整的话后用句号。4、...
怎样教孩子标
标点符号如何教
孩子使用标点符号
答:
1、认识
标点符号
的样子。课文形象地把逗号比作小蝌蚪,把句号比作水泡泡,把一串小水珠比作省略号。让孩子们首先从外形上对三种标点符号有感性的认识,再让他们对三种标点符号的作用有个初步的体会。2、逗号,表示话没有说完,进行的短暂的停顿。3、句号,表示话已经说完,一句完整的话后用句号。4、...
标点符号怎么
使用?
视频时间 00:48
如何
指导小学生正确使用
标点符号
答:
这样的故事让学生意识到标点的重要作用。在此基础上,教师相机启发学生收集更多的故事讲给大家听。让学生通过听故事,认识到
标点符号
的重要性。树立正确运用标点符号的思想。二、结合课文,活学活用。在句子
教学
中,一方面要运用标点帮助学生了解句子的结构层次,体会句子的思想感情。另一方面又要通过对句子...
如何
正确使用
标点符号
答:
同样是一句话说完,表达一个完整的意思,但是语气不同,
标点符号
也不同。1、陈述语气 指语气平和,多用于对人、事、物的陈述,基本不带任何感情,此时句尾用“句号”,表达陈述语气。例如:我们都是爱学习的好孩子。2、疑问语气 句子里表现的意思是疑问,此时句尾用“句号”,表达疑问语气。例如:你...
标点符号
的使用方法?
答:
苏培成所著的《
标点符号
实用手册》(语文出版社1999年第1版)中,把“象声词”列在了“有特殊含义的词语”范围之中。 袁晖主编的《标点符号词典》(书海出版社2000年12月第1版)在[引号的用法]第9条中也明确列出“可用于象声词”。从语言的约定俗成说,比如苏教版四年级习作4专门讲象声词用法的,拿“嘎嘎”、“扑通...
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