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林教头教案创新全国一等奖
万森的
教学
相关获奖情况
答:
辅导的学生石岳恒在第四届
全国
中学生语文能力竞赛中获得三等奖,被中语会评为优秀指导教师。9、2011年1月,
教学
反思《探究造成焦刘爱情悲剧的幕后杀手》在秦皇岛市首届高中新课程优秀“教学反思”评选活动中,被评为
一等奖
。(发证单位秦皇岛市教育科学研究所)10、2011年2月25日,在2010年河北省高中语文...
林教头
山神庙情节概括 [《林教头风雪山神庙》
教学案例
描述与反思...
答:
【摘要】新课改背景下的阅读
教学
,强调学生能做到自主阅读,高效阅读,教师应该充分尊重学生的主体性,本论文以课文《
林教头
风雪山神庙》为案例进行研究探讨,具体采用了合作探讨课文细节,比较文本和电视剧改编情节的优劣的方法进行赏析教学,很大程度上提高了学生的鉴赏水平,深受学生欢迎。 【关键词】新课改 自主阅读 高效...
林教头
风雪山神庙
教案
是几年级的
答:
《
林教头
风雪山神庙》
教案
是高三语文。《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第十回,是《水浒传》中最精采的回目之一。文章的整个故事情节以
林冲
的主要性格特征为线索,表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程,有力地突出了“逼上梁山”的主题思想。
林冲
风雪山神庙
教案
答:
第二课时 一、学生浏览文章,找出有关景物描写的文字,并进行概括分析。标题是“
林教头
风雪山神庙”,因此,对风雪的描写是环境描写的重点。文中对风雪的描写虽着墨不多,但给人风大雪紧的印象。1关于风雪的描写:①直接描写风雪有三处: A、初到草料场:纷纷扬扬—雪大。卷—风烈。一天—范围之广。
七年级上语文知识点(详细到各课)
答:
中学语文阅读提分训练:七年级/方洲新概念》, 《升级版三点一测》,《初中生作文入门与提高》,《1+1轻巧夺冠优化训练》,《余映潮*初中语文
创新
实用
教案
》...例如,读《水浒传》“
林教头
风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”一回,
林冲
去买酒时,作者写道“那雪下得正紧”,清代学者金圣叹,读到此处不禁赞道“一个紧字,...
林教头
风雪山神庙练习
答:
A.虽然落难,
林冲
仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性。B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔。C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军
教头
变成囚犯。D.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性 4.《水浒》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语和现代...
高二下册语文小说人物形象鉴赏实践
教案
答:
3、把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中,通过笔记等形式,注意积累有关作品的背景资料,通过交流等形式,落实文学常识教学任务。4、辅助:①课外完成鉴赏文章的阅读与摘录;②完成“怎样分析细节”专题讲座。[
教学设计
]第一课时:听读《欧也尼·葛朗台》《
林教头
风雪山神庙》;布置拓展阅读的...
林教头
风雪山神庙分析
林冲
性格
答:
2007-04-15 <
林教头
风雪山神庙>中
林冲
人物性格分析` 145 2011-09-19 林教头风雪山神庙的
教案
23 2009-01-21 《林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场》原文 183 2009-03-25 <林教头风雪山神庙》中林冲的人物赏析! 67 2010-08-05 林教头风雪山神庙概括 774 ...
高中学习计划
答:
《
林教头
风雪山神庙》、名句默写 期末考试前结束第六册 第二十周 综合复习第二十一周 期末考试总备注:1、坚持每天一篇古诗文阅读。 2、坚持每周一次测试。 3、坚持每周课内写一篇作文。具体实施:本学期的
教学
任务繁重,为了达到预期的目标,我决定采取以下措施:1、建立良好的师生关系。亲其师,方能信其道,教师要实现...
高中语文必修五《
林教头
风雪山神庙》
教案
答:
作为一名人民教师,可能需要进行
教案
编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对
教学
进程做适当的必要的调整。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我为大家整理的高中语文必修五《
林教头
风雪山神庙》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学目标: 1、分析
林冲
的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 2、理解古典小...
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部编版林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙公开课题目
林教头风雪山神庙教案ppt
林教头风雪山神庙课堂实录董一菲