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杰作的杰怎么组词
北京版四年级语文上册《缝纫鸟》教案
答:
教案应该
怎么
写才好呢?下面是我整理的北京版四年级语文上册《缝纫鸟》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 北京版四年级语文上册《缝纫鸟》教案1 教学目标: 1、学会本课“纫、殊、韧、纬、梭、艰、唐、辛、
杰
、碌”10个生字,认读5个字;个多音字的读音;会读和理解“缝纫、特殊、韧性、顾名思义”等词语;了解...
为什么要用作文本写作文
答:
真难喝,也不知道爷爷奶奶
怎么
了,这么难喝的东西还当宝贝似的。”我自言自语地说。我想:加点儿糖一定比这好喝。我从旁边的罐子里舀了一些红糖,把它和脑白金拌在了一起。我品尝了我的“
杰作
”,哇!真好喝,真是“此味只应天上有,人间难得几回尝”。还有一次,妈妈带我去读高三的哥哥家玩,...
《中国石拱桥》介绍赵州桥时(二).(三)特点为什么不按照由大到小的顺 ...
答:
大小不一,形式多样,有许多是惊人
的杰作
--多样杰出 从时间来看,中国石拱桥在世界桥梁史上居领先地位。根据:(一)“悠久”更强调了时间早;(二)“旅人桥”“可能是记载的最早的石拱桥了”。从形式、结构上看
怎么样
呢?这一段中对中国石拱桥用“有许多是惊人的杰作”做了肯定,而且表明我们的石拱桥是“惊人”的桥...
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