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李弥逊怎么读
诗歌鉴赏这种题
怎么
答,不会这种题
答:
诗歌鉴赏方法总结:一、看背景结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容:如2008年高考诗歌鉴赏题——春日即事①
李弥逊
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力...
请问古代诗歌阅读(高三)回答问题的方式方法是
怎么样
的 ? 文学类文本...
答:
古代诗歌鉴赏方法总结 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学总结 2010-11-14 手机版 一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容:如2008年高考诗歌鉴赏题——春日即事①
李弥逊
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊(1085-1153),字...
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春日即事
李弥逊
① 小雨丝丝欲网春...
答:
(1)作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网;再由丝网及暮春,想到要把春天网住,即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。(意思答对即可。)(2)表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春和黄昏,小雨霏霏、落花狼藉,从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞...
阅读下面这首宋诗,完成下面问题。 东岗晚步
李弥逊
① 饭饱东岗晚杖藜...
答:
1.第一问:这首诗围绕“晚步”,描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。第二问:石梁秧畦、谷深道狭、栖鸟归林、行人问路、渡者唤船等。(意对即可) 2.第一问:从整首诗来看,诗人运用了对比的手法(反衬、乐景衬哀情也可)。前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞...
解落三秋叶三秋的意思
答:
问题九:解落三秋叶的“解”
怎么读
?? 标签:原创 杂谈 分类:古今漫弹◆文/一品茗香 图/网络周末在家听见雨儿反复背诵老师教的古诗《风》(李峤):解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。jie(三声,‘姐’音)还是xie(四声,‘谢’音)啊?它是不是“凋谢”的意思啊?”...
李弥逊
《虞美人东山海棠》咏海棠诗赏析
答:
正是词人要探究的问题,也不能不感发读词的后人。叹息春光短暂,感慨华年不永,原本不是什么新鲜题旨,但因本词写得既醒豁又蕴藉,十分耐人寻味,能在不自不觉间将读者引入特定的情境,打动读者自己也去思索词人的困惑,使得这首小词富有强烈的感染力量。“东山海棠”,又名“东坡海棠”,即苏东坡...
青玉案的“案”
怎么读
答:
案wǎn。青玉案(wǎn) ——词牌名青玉案,“案”的
读音
,同“碗”,根据其出处即可知晓(详见下一行) 青玉案 ,词牌名。取于东汉张衡《四愁诗》:“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”一诗。又名《横塘路》、《西湖路》。青玉案,词牌名,又名“一年春”“西湖路”“青莲池上客”等。以贺铸词《...
李弥逊
《虞美人东山海棠》咏海棠诗赏析
答:
正是词人要探究的问题,也不能不感发读词的后人。叹息春光短暂,感慨华年不永,原本不是什么新鲜题旨,但因本词写得既醒豁又蕴藉,十分耐人寻味,能在不知不觉间将读者引入特定的情境,打动读者自己也去思索词人的困惑,使得这首小词富有强烈的感染力量。“东山海棠”,又名“东坡海棠”,即苏东坡...
求老师解答:阅读下面这首宋诗,然
答:
回答:(1)第一问:这首诗围绕“晚步”,描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。第二问:画面构成:石梁秧畦、谷深道狭、栖鸟归林、行人问路、渡者唤船等。 (2)第一问:从整首诗来看,诗人运用对比的手法(反衬、乐景衬哀情也可)前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞的景象形...
麻烦老师解答:阅读下面这首宋诗,完
答:
回答:1.第一问:这首诗围绕“晚步”,描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。第二问:石梁秧畦、谷深道狭、栖鸟归林、行人问路、渡者唤船等。(意对即可) 2.第一问:从整首诗来看,诗人运用了对比的手法(反衬、乐景衬哀情也可)。前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞的景...
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