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朱自清的《春》教案
朱自清春的
教材
答:
1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。 细读
朱自清的《春》
,这是一个大病初愈的...
朱自清《春》
的文学常识
答:
1,
《春》
是现代散文家
朱自清的
作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。 在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。 2,分别写了盼春,绘春,赞春三个...
朱自清
——
《春》
完整的全文
答:
春 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄...
如何赏析
朱自清的《春》
?
答:
作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景,由近写到远,勾勒出—幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图,意境深远,十分迷人,写春雨细密而轻盈的特点,用"一层薄烟"来比喻细雨蒙蒙的状态。三个排比并不重复,而是各有侧重点。“牛毛”强调细密,“花针”强调轻盈、闪亮,细丝强调绵长。原文:雨...
朱自清的《春》
怎么导入新课
答:
快乐的心把你伴,影院的声音是什么意思?谘 调高目标:许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标。
朱自清的《春》
做成个简单的FLASH,有没有高手,要FLA格式的,
答:
资源简介: 为FLASH课件,,附
教案
(使用说明)及课堂实录,使用时将文件夹解压缩即可。
《春》
公开课教案(附教后记、使用说明)教学目标:1、品味文中语言,感受作品的美。2、掌握文中出现的主要修辞手法。3、学习朗读技巧,在朗读中欣赏文章。教学重点、难点:教学目标1、2。教学过程:一、导入 不...
朱自清的
散文
《春》
答:
朱自清的
散文
《春》
(精选18篇) 在日常学习、工作和生活中,大家都写过散文吗?散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。什么样的散文才是真正的好散文呢?以下是小编为大家整理的朱自清的散文《春》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 朱自清的散文《春》 篇1 读完《春》这篇文章,我深有感触,春天就是一个起点...
如何理解
朱自清的《春》
?
答:
《春》
第一段中运用了反复和拟人的修辞手法,表达了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的欣喜之情。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”作品一开头,作者就用了一个反复修辞手法。“盼望”这一动词的反复使用。突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着,用一个“...
《春》
这篇课文的主要段意和主要内容是什么
答:
《春》
段意和主要内容:1、第一部分(第1段):写盼春的心情。主要内容:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2、第二部分(第2~7段):描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象。主要内容:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的...
有没有谁能告诉我
朱自清的《春》
的文章及解释?
答:
给你一个
教案
第一课时 一、这是一篇写景抒情的散文。作者
朱自清
(1898—1948)是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文,文字清新朴素,描写细腻,感情真切,富有自然淳厚的美,读后令人回味无穷。他热爱自然,观察自然,描绘自然,他的写景散文,无不寄托着他对大自然的无限深情。
《春》
这篇优美的散文,以生花妙笔,描...
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