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本土方言的传承
为什么保护和
传承方言
?
答:
1、语言是文化的载体,保持汉语多样化是维护文化多样性的重要手段。2、研究、保护和
传承方言
重在留存一种富有人文价值的文化生态,不仅具有语言研究方面的学术价值,更具有民俗、历史、人文理念方面的价值,是对非物质文化遗产事业的贡献。3、用方言词汇或说法既准确又形象,给人绘声绘色、活灵活现之感。
方言
保护与
传承
意义
答:
方言
保护与
传承
不仅具有语言研究方面的学术价值,更具有民俗、历史、人文理念方面的价值,是对非物质文化遗产事业的贡献;每种地方戏都是以方言为基础的,没有方言,这些地方戏也就成了无源之水,无根之木;方言保护是保持语言多样化,是维护文化多样性的重要手段。语言是文化的载体,保持汉语多样化是维护...
方言
是非物质文化遗产的最重要
传承
工具,为何会这样说?
答:
不将方言列入非物质文化遗产的原因如下:一方面,大多数方言状况良好,而且肯定不会被转换;一方面,有些方言有灭绝或灭绝的危险。由于它们并没有成为相对独立的语言系统,并且缺少诸如戏剧,说唱和文字之类的表达方式,因此它们的价值难以判断,因此不会像“遗产”那样绝迹。2.
方言的
甄选 但是严格来说,方言...
保护各地
方言有什么
意义吗?
答:
1、语言是文化的载体,保持汉语多样化是维护文化多样性的重要手段。2、研究、保护和
传承方言
重在留存一种富有人文价值的文化生态,不仅具有语言研究方面的学术价值,更具有民俗、历史、人文理念方面的价值,是对非物质文化遗产事业的贡献。3、用方言词汇或说法既准确又形象,给人绘声绘色、活灵活现之感。
为什么要保护各地的
方言
?
答:
1、语言是文化的载体,保持汉语多样化是维护文化多样性的重要手段。2、研究、保护和
传承方言
重在留存一种富有人文价值的文化生态,不仅具有语言研究方面的学术价值,更具有民俗、历史、人文理念方面的价值,是对非物质文化遗产事业的贡献。3、用方言词汇或说法既准确又形象,给人绘声绘色、活灵活现之感。
学校使用普通话教学,那么地方语言
的传承
该由谁负责?
答:
特批至今已三十多年了,国家的目的就是要保护粤语
的传承
,保护华人的语言。但国家意识是推行普通话,逐步统一中国语言,必然损坏粤语利益和存亡。粤语系你阿爷,俾面你,同你并排共称语言,讲到底,现代汉语有牌都未够班同我比!不但能让在校的孩子们能够学习普通话,还能同时加深学生自己对于本地粤文化的...
普通话流行的当今,是否应该考虑保留乡土
方言
?
答:
但是,
方言
也是老祖宗智慧的结晶,他们可以说是一个地方的文化特色,而且历史悠远,所以方言可以说是中国的传统文化。对于这些传统文化,当然要进行传承和保护,不该让它们消失在历史的洪流之中。可是,因为现在普通话是官方语言,所以现在的小孩子基本上都说普通话而不会说家乡话,这点对于家乡话
的传承
,...
为什么
方言传承
困难?
答:
或许是讲
方言的
人越来越少了,我生活的这个地方也面临着这样的问题,很多方言只有老人才会讲,年轻一代经常使用普通话,讲方言的频率变少,就慢慢不会讲了。
现如今哪里的
方言
存古程度最高呢?
答:
中国史最古老的文明古国,有着五千多年的历史长河,然而中华文化发展到今天,有很多的优秀文化都被很好的继承了下来,中国的文化中存在着落后文化,也存在这先进的文化,既有腐朽文化,也有优秀文化。然而对于那些先进的和优秀的文化我们就应该继续延续下去,如今还有很多的地方的
方言
存古程度相当高,比如我们...
教孩子地方
方言的
意义有哪些?
答:
教孩子地方
方言
有多重意义,这不仅关乎语言学习的层面,还涉及到文化
传承
、身份认同、社会交往等多个方面。以下是一些详细的理由:文化传承:地方方言是一种地域文化的载体,它承载着该地区的历史、传统和习俗。通过学习和使用方言,孩子能够更深入地了解自己的文化根源,增强对
本土
文化的认同感和自豪感。
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