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最早提出普及教育思想的是
义务
与终身
教育的
区别
答:
一、义务教育指政府有义务运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教育。
义务教育的
三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务,并且教育对象没有阶级或是出身的限制。二、终身教育就是指教育的过程应持续一生,与个人一生相始终。换言之,教育系自个人呱呱落地开始,到生命结束为止,...
学校艺术
教育
有效模式研究论文
答:
我国古代伟大的思想家、教育家孔子
最早提出
了诗教~乐教”等概念,可算是最早的艺术
教育思想
。辛亥革命后,蔡元培曾倡导美育主义”,疾呼“文化运动不要忘了美育。至现代,美国政府于1994年甚至将“艺术规定为中学生的必修科目,认为在21世纪,一个不懂艺术的人算不上是一个完人”,显示出艺术教育正成为现代教育的新追求...
了解公共关系学起源及其发展
答:
在社会实践中,公共关系学的核心
思想
形成。这个核心思想就是艾维•李
提出的
“讲真话”的基本思想和“公众必须被告知”的公关原则。2、学科化阶段—基本理论的形成:使“公共关系”成为一门学科,并在大学
教育
中成为正式课程的人,是美国著名的公共关系顾问——爱德华•伯纳斯。 爱德华•...
为什么一点点吃的那么多?
答:
20、实行九年制
义务教育是
为了普及初等教育21、在教育过程中,学生是教育的即是主体又是客体22、教育机智体现了教师劳动的创造性23、
最早
对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》 24、学校工作的全面安排必须以教学为主25、师范院校开设的公共教育学课程属于普通教育学26、学校教学工作的基本...
中国近代学制的发展呈现着怎样的趋势?
答:
1912年中华民国成立,建立了以孙中山为首的临时大总统,并任蔡元培为首任教育总长。在蔡元培的主持下创办了中国
第一个
资产阶级最高教育行政机构——中华民国临时政府教育部。蔡元培任教育总长后进行了一系列改革。他“深感辛亥革命后,
教育思想
与方法俱有所改变,清末所颁布的《壬寅学制》和《癸卯学制》,合乎帝制,而不...
基础
教育的
价值
答:
《决定》中强调:教育 体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才;把发展基础教育的责任交给 地方,有步骤地实行九年制义务教育;实行九 年义务教育,实行基础教育由地方负责、分级 管理的原则,1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布,以法律的形式规定了九年
义务 教育
,保障适龄儿童、少年接受
义务教育的
权 ...
对于“通识
教育
”我们仍需理性看待
答:
“通识
教育
”是近年来一个比较热的词汇,对于是否应该推行通识教育在社会上也引起了比较广泛的讨论。许多人开始接受“通识教育”的
思想
并贬斥现行的教育制度,要求废除职业教育而全面推行通识教育。诚然,通识教育自有其可取之处,但距离全面推行通识教育我认为为时尚早,我们还是应该理性对待。
首先
再在...
大学军事国防
教育的
论文?
答:
“90”后是现在大学生的主体,大家普遍认为“90后”大学生有“独立追求,牴触约束,个性张扬,挑战新鲜事物,意志薄弱,抗挫折能力差“等特点。根据“90后”大学生特点,军事
教育
应与时俱进,在军事理论教育内容安排时将世界热点、太空安全、海洋安全、中国周边安全等问题涉猎其中,培养大学生运用科学理论、统领谋略的
思想
。在...
极简西方
思想
史
答:
基督教第一次改革,淡化教义的犹太部分,推向所有人- 吸纳底层,抛弃理性-对上层统战,以退为进-教会成为欧洲最重要的政治力量,集权统治-
教育普及
,希腊哲学回流-经院哲学运动,第二次改革-运用理性,融合理性-基督教开启了科学。一直到达尔文时代,所有重要科学家都信仰上帝。学者们开始用理性思考世俗的...
请问电影画面的美学特性
答:
受上述
思想的
影响,美国部分学校的艺术
教育
采用了把各种艺术学科结合起来的综合艺术教学形式,即利用绘画、音乐、舞蹈、刺绣以及其他不同的艺术的共同点和不同点去启发学生。被认为最有代表性的是明尼苏达州罗维尔地区的中小学艺术课程,川教育当局规定综合艺术课程在,总课时中的最低限度的比例分别为:幼儿园占10%,小学占...
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