55问答网
所有问题
当前搜索:
新课程备课基本内容和要求
备课的内容
包括哪些?
答:
教学过程中不乏有这样的现象:有的教师由于对使用的教具不熟悉,上课时手忙脚乱,既影响了课堂气氛,又耽误了时间;有的教师由于教具摆放位置不当,学生过早地看见,待使用时,失去了应有的效果,或用完随意一放,牵扯分散了学生继续学习其他
内容的
注意力。有的教师教具演示时间过短,学生还没来得及看清楚是怎么回事就收了...
一个教师应该如何
备课
?
答:
回答:
备课
,是教师重要
的基本
功,也是教师的职责和应遵守的规则。因而,作为一名教师不能不知道如何备课,不能不研究备课艺术。 一、为何备 "凡事预则立,不预则废"。无论要完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会事倍功半,收效甚微,劳而无功,教学亦然。为使教学工作获得成功,教师必须认真、充分...
备课的基本要求
口诀
答:
一、教学目标制定要准确 所谓目标准确,意指制定的教学目标既要符合课程标准
的要求
,又要符合学生的实际情况,既不是低标准的,又不是高不可攀的。一节课的教学目标是根据本门
课程的
总体目标和本节课的教学
内容
确定的。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发...
小学教案设计的
基本内容
、步骤
和要求
答:
小学教案的
基本内容
新理念下的中小学
备课
,实际上是以学习者为中心,围绕着学习者在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。这种设计有利于提高教学效率和教学效果,有利于基础教育
课程
改革的实施。新理念下的中小学备课,是为学生学习而实施的一种设计,是学习理论、教学理论与课堂...
一个教师应该如何
备课
?
答:
为使教学工作获得成功,教师必须认真、充分、精心地准备。有经验
的
教师都懂得:即使
备课
,有时还教得不成功,不备课就更无把握。因此,备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么?怎样讲?事先都要周密考虑,精心设计。教师好比导演,如果对剧本不了如指掌,对演员不彻底了解,也就不会导演出
内容
生动...
教师
备课
上课的主要依据是什么
答:
教师
备课的
主要依据是教科书,也称课本、教材。教师
备课要求
:1、钻研教材 钻研教材包括专研学科
课程
标准、教科书和阅读相关参考书。2、了解学生 首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯...
老师在
备课
时应注意哪些方面?
答:
应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面
的基本要求
,规定各门课程的性质、目标、
内容
框架,提出教学和评价建议。 要准确地把握模块对各条“标准”
的要求
,把握教学的尺度和关注的重点、难点,做到详略得当,提高教学效率,更好地落实
新课程
标准的要求。例如:物理课程标准对“运动的...
备课的
三项主要工作是什么
答:
课外作业的布置与批改,课外作业形式主要形式包括:阅读教科书和参考书;各种口头作业和口头问答;各种书面作业;各种实践作业。需要注意的是作业的布置不局限于书面作业,也包括实践和口头等作业形式。布置课外作业
的要求
:
内容
符合
课程
标准和教科书,也就是说不能超纲;分量适宜,难易适度,量不能太多也不能...
教案编写
基本
规范
要求
答:
教师要根据
课程的内容和
特点,结合自己的学术水平和教学经验,编写出既符合教案规范,又有个人教学风格的个性化教案。4、编写教案原则上由任课教师个人完成,对于“多人一课”的课程,学校提倡各主讲教师在编写教案过程中进行教学研讨,集体
备课
。5、授课教案应根据专业技术领域发展、教学
要求
变化、学生实际...
贵州省义务教育学校教学常规
基本要求
答:
贵州省义务教育学校教学常规
基本要求
如下:
备课
1、教师备课必须对照
新课程
标准,深入钻研教材,精心设计教案,从学生实际出发,既备书又备人。2、教案既要有每章(每单元)总
的要求
,又要分课时写好教案。3、教案既要有文化知识要求,又要有德育渗透
内容
,同时重视挖掘教材的智能因素,培养学生的自学能力...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜