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新中国史教材电子版
新中国史
的内容介绍
答:
新中国史
的内容介绍 新中国史,又称中华人民共和国史,是描述自1949年10月1日中华人民共和国成立以来的国家历史。涵盖了政治、经济、文化、社会以及外交等多个领域的发展变革。政治体制的建立与演变:新中国的成立标志着中国共产党领导的人民民主专政的国家体制的确立。1954年,第一届全国人民代表大会召开...
学习
新中国史
,为构建什么做出中国应有的贡献
答:
构建人类命运共同体。
新中国史
,是四史之一。70多年的新中国史,是一部党领导人民为国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗的历史,也是不断探索和深化社会主义建设规律的历史。学习新中国史,才能了解社会主义建设事业的不易,才能深刻认识中国特色社会主义道路的来之不易。
新中国史
学五十年内容简介
答:
同时,
书
中的内容也预示了未来中国史学可能的发展趋势,为读者提供了一个全面而动态的视角。这部著作不仅回顾了过去,更致力于为理解当今和展望未来提供有价值的参考,是研究
新中国史
学不可或缺的重要资源。通过它,我们能更直观地认识到中国史学研究在不断演进中所承载的历史责任与使命。
谈谈对
新中国史
的认识_百度问一问
答:
谈谈对
新中国史
的认识【提问】中华民族是勤劳勇敢民族,上下五千年,不屈不挠,绵延不断、优秀文化不断光大。红船扬帆、万里征程、七十华诞、扬我国威,我们痛击了试图征服我们的敌人,我们唤醒了民族内心的傲气,我们从泥沼中站起,创造了中华民族的发展道路,我们突破国际势力的封锁站上了时代浪潮的顶峰,...
新中国
中小学
教材
建设史研究丛书:小学语文卷内容简介
答:
为庆祝人民教育出版社成立6周年,我们特别推出了《
新中国
中小学
教材
建设史(1949-2000)研究丛书》中的小学语文卷。该卷深入剖析了自1949年至2000年间我国小学语文教材的发展历程,内容丰富,堪称一部教育史上的重要文献。这部研究丛书详尽记录了新中国成立初期至世纪之交,教材建设者们辛勤耕耘的足迹。从教材...
新中国
中小学
教材
建设史研究丛书:出版管理卷内容简介
答:
其中,专门有一卷是《
新中国
中小学
教材
建设史1949-2000研究丛书(出版管理卷)》,由课程教材研究所精心编撰。该卷深入探讨了教材出版管理的重要篇章,内容包括教材租型模式的发展演变历程,以及教材出版管理过程中不同时期的关键节点和政策变迁。它为我们揭示了新中国成立以来教材出版管理的变迁轨迹,对理解...
新中国
中小学
教材
建设史研究丛书:英语卷内容简介
答:
人教社的核心产品是中小学
教材
,它们在
新中国
成立后的大部分时间里,作为全国学生统一使用的教材,对青少年的健康成长起到了关键作用。作为教育部直属的出版社,人教社在最初的50年里,根据教育部的规定,主持或参与制定了6部教学大纲,并成功出版了9套教材系列。这套《新中国中小学教材建设史(1949-2000...
新中国
中小学
教材
建设史1949-2000研究丛书:美术卷目录
答:
然而,这一时期也因“文革”而遭受重创,美术课程和
教材
建设遭受了重大打击。第二章深入剖析了
新中国
美术教材建设的转折期(1979—1988)。在此期间,《全日制十年制学校中小学美术教学大纲(试行草案)》的出台,标志着美术教育的重新定位。同时,1981年版全国通用中小学美术教材的编写,以及人民教育出版社...
新中国史
从课程性质上来说属于什么
答:
思想政治理论选择性必修课。根据《
新中国史
》的内容得知,新中国史从课程性质上来说属于思想政治理论选择性必修课,且本课程会系统地讲解自1949年10月以来的中华人民共和国的发展历程。新中国史就是在民族独立、人民解放的基础上实现国家富强、人民幸福,奠基、开创、坚持和发展中国特色社会主义,不断推进...
四川大学
新中国史
是专业课吗
答:
是专业课的。每个课程对应的专业不同的,这个课程对学习
中国史
的学生来讲就是专业课程的,而且对于学生来说,大学生还是研究生等等,都有各自学习的专业与专研的学科,分类比较细致的。
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