55问答网
所有问题
当前搜索:
文通古今
文言
文古今通
假字读音
答:
“同”与“通”的区别 “同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的回字的四种写法,这四种写法之间就可以说A同B。“通”一般是指狭义的通假字。它们是有一定的区别的。“通”表示通假字,是指“写错或印错的字”通“作者本来要写的字”。 “同”一是表示
古今
字,即“文中的古体字”等同于“现代汉语...
初中文言
文通
假字 一词多义 词类活用
古今
异义总结
答:
一、
古今
异义[1] 1、基本词:这类词古今词义没有什么变化,容易理解。如人、马、日、月、山、水等。 2、一般词(这是记忆的重点) (1)变词。这类词字形不同,读音不同,意思相同。如:古文叫“冠”,现在叫“帽子”;古时叫“牖”,现在叫“窗”。 (2)半变词。这类词字形相同,字音...
中西贯通是什么意思
答:
运用自如。一般中西贯通,
古今
贯通,文理贯通一起用,指一个人的能力特别强。中西贯通说明具有中国和外国的知识,而且能把古今中西的知识融会贯通,运用自如。古今贯通说明通晓古今的知识,文理贯通 现代普遍表达意思就是文理科研入很深,能使它们互相融会贯通。文即文科,理即理科。
中西贯通,
古今
贯通,文理贯通是什么意思啊?
答:
就是博学多才的意思,按字面意思解释就是中西方的文化、
古今
知识、文才理论无所不通.小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林,"小苗"还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;而季老学识渊博,学有建树,恰似一株根深叶茂的大树."小苗"与"大树"交流的正是如何生像苗苗这样...
语文为什么叫做语文?
答:
语文为什么叫作语文?💡 语文的历史故事 历史上,“语文”一词最早源自1949年华北人民政府教科书编审委员会编写中小学教科书之时。叶圣陶先生曾说“文本于语,不可偏指”,认为“语文”的本质涵义是语言。“语”是口头语言,“文” 是书面语言,“语文” 是口头语言和书面语言的合称。这里的...
这是谁的诗啊?
答:
笔经搁后更无诗书藏文史
通今古
,笔走龙蛇效柳颜书藏应满三千卷,人品当居第一流书似青山常乱叠,灯如红豆最相思长留天地无穷趣,最爱书田不老春长虹垂地呈书卷,晴岫插天列画屏水环画室声变细,兰护书窗香更多古墨半浓评砚谱,新泉初沸补茶经古榻藏书真无价,素屏挂画却有情石是米颠袖里出,诗从摩诘画中来...
学习文言文的重要性
答:
现代人贵能
通古今
,难道专看什么斯基译作,读洋书、说洋话、打洋嚏、撒洋污。《史记》、《汉书》不曾寓目,《诗经》、《左传》一概不识,不也是中洋毒吗?” 文言诗文中,有糟粕,也有精华,正像白话中有语言垃圾,也有语言珠玉一样。对于中小学课本来说,宜古今兼选,不可偏执一端,或偏古失今,或偏今失古,...
“文理贯通”的意思是什么?
答:
文理贯通的意思:现代普遍表达意思就是文理科研入很深,能使它们互相融会贯通。文理贯通:文即文字,理即文字之理。文理的组合一词就是一人借文意抒发内心之理,客观论说的文理即通。出处:其文理皆有可观。——宋· 王安石《伤仲永》。译文:这篇文章的文采和道理都是互相融会贯通的。文理贯通的用法...
学习古文先读哪些书为好?从哪些读到哪些?
答:
其次学习四书五经,四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。最后研究《古文观止》,循序渐进,由易至难。2、究天人之际,
通古今
之变,合百家之长,纵一人之学。所谓兼听则明,偏信则暗。博晓古今,可立一家之说;学贯中西...
蒙
文通
人物简介
答:
在这场莫衷一是的争论中蒙文通难以取舍,便辞去重庆府联中和重庆省立二女子师范学校的职务,“游学于吴越之间,访学于各大经史家门下,与章太炎论
古今
之流变,与欧阳竟无论佛典之影响”。在长期的游学过程中,蒙文通仍难以在二者之间取舍.却悟及佛学在中国思想中的深层的潜意识影响,蒙文通便停留在欧阳竟无所办的“支那...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
尚书古今文之争
古今文互译
古今文拓展阅读
《古今贤文》
古今文字
汉代经今古文之争
什么通古今
通古今若亲目
究天人之际通古今之