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文章花儿为什么这样红作者
花儿为什么这样红
?
作者
从哪几个方面进行说明的
答:
1 物质基础 2 生理需要 3 物理学原理 4 进化的观点 5 自然选择学说 6 人工选择
结构形式是
什么
啊?
答:
自然提出“
花儿为什么这样红
”的问题,让人们随
作者
的具体解说了解其原因,探寻其知识。五、定义式。开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”
花儿为什么这么红
课文
答:
课文的结构有什么特点?
作者
在课文中七次用“
花儿为什么这样 红
”的句子,都以设问的形式出现,并 形成七个排比段,在修辞上这种方法也 叫间隔反复. 第一段中
花儿为什么这样红
第一次出 现,起总提作用,后几段起提示说明角 度和内容的作用,使
文章
层次清楚,中 心突出,富有较强的节奏感和语言的美 感,...
花儿为什么这样红
这篇
文章
的结构形式是什么
答:
《
花儿为什么这样红
》。这篇
文章
的结构形式是:总——分——总。
花儿为什么这样红
阅读答案 第一段在
文章
起什么作用
答:
①
花儿为什么这样红
?最后要归功于人工选择。②自然选择进程缓慢,需要经过很长时间才能显示它的作用。③人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期...
花儿为什么这样红
概括主要内容
答:
花儿为什么这样红
概括主要内容 本文从不同角度介绍了有关花朵为什么呈现红色和其他颜色的科学知识,重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需求,以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果,赞颂了人类创造性地劳动。
课文
花儿为什么这样红
答:
作者
在课文中七次用"
花儿为什么这样红
"的句子,都以设问的形式出现,并形成七个排比段,在修辞上叫间隔反复。第一段中"花儿为什么这样红"第一次出现,起总提作用,后几段起提示说明角度和内容的作用,使
文章
层次清楚,中心突出,富有较强的节奏感和语言的美感,增强了说明文的文学色彩。4.现在我们只...
《
花儿为什么这样红
》观后感心得
答:
《
花儿为什么这样红
》观后感心得3 拉齐尼·巴依克,男,塔吉克族,1979年4月生,中共党员,新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡牧民护边员。 拉齐尼·巴依克一家祖孙三代都是优秀护边员,他的父亲是红其拉甫边防连义务巡逻向导,拉齐尼·巴依克退伍后从父亲手中接过使命也成为红其拉甫边防连的一名...
初二下册语文《
花儿为什么这样红
》教案
答:
大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你漫步花园,尽情享受着春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些
花为什么这样红
?那好,今天,我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文,这篇课文的题目是——《
花儿为什么这样红
》。(板书课题及
作者
。)...
花儿为什么这样红
的优秀教学设计
答:
《
花儿为什么这样红
》这篇
文章
介绍了有关花朵为什么呈现红色的科学知识,说明花朵的红色是由于它自身的各种条件和需要,以及自然、人工等因素作用的结果。教学本文以学生自学为主,让学生整体把握课文,理解花“红”的原因,通过巧妙设计题目引导学生领悟文章严谨自然的说明顺序,学习使用恰当的说明方法,品析本文准确、严密和...
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