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文学作品塑造人物形象的意义
骆驼祥子的
作品
鉴赏
答:
《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事,揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇,证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境,是根本不可能的。小说刻画了许多像祥子一样的小
人物形象
。那些小人物中有的因战乱导致...
文学
体裁的分类
答:
诸如人物传记、回忆录、游记、寓言、神话及记事抒情一类文章,均可列入散文范畴。这是广义的散文。狭义的散文,专指用凝练、优美、生动的
文学
语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。二、小说 小说是以
塑造人物形象
为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,展示人物的思想情感和性格特征,...
《女娲
造人
》教案
答:
(3)神话是
文学作品
,
塑造的人物形象
较为鲜明,读来亲切感人。例如盘古的英雄形象,女娲的母亲形象,精卫填海的斗士形象等。 【设计意图】教给学生读古书的科学态度和思考方法;引导学生认识神话的美好,思考神话的现实
意义
,并能形成自己的个性观点。 (六)布置作业 1.请同学们发挥大胆新奇的想象,进行人性化的扩写。 羿请...
小说主要特点是什么
答:
2其次把握情节和人物的关系 欣赏小说,读者很容易被故事情节所牵引,以致忘了人物。其实除了部分推理小说、科幻小说着重于表现情节和事件外,近现代绝大多数小说都以
塑造人物
为主。3再次把握人物和人物的关系。认识各人不同的思想感情立场,从而理解事件具有的思想
意义
和对刻画人物、推动情节表现
作品
主题所起...
说和做的写作手法
答:
插叙:使情节更完整,形象更鲜明, 内容更充实。 ① 使读者得到一种亲切而真实的感觉。 ② 不受空间、时间等限制,能自由灵活地反映社会生活。 ② 主要服务于刻画人物形象,展现人物的性格特征。 ③ 同
塑造人物形象
、表现人物性格相关联;景物描写在
文学作品
中具有 独立的价值
意义
。 ④ 第一人称或第一、二人称并用 ...
作者在
作品
中
塑造
了哪几类不同
人物形象
?
答:
小说
塑造
了三组各具特色的
人物
。A.新型农民的典型:小二黑和小芹。他们是解放区新时代农民的典范,他们“敢于斗争,主要表现掌握自己的命运”。譬如:坚决反对封建包办婚姻,大胆地自由恋爱。当二诸葛为儿子收留了一个八、九岁的女孩作童养媳时,小二黑含糊地说;“您愿意养,你就养着,反正我不要”。...
文学
体裁的分类
答:
个人分析如下:1。
文学
体裁的分类,现在最流行,也是广为接受的是分为“诗歌、小说、散文、戏剧”四类。2。思想主题是作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时,通过文章或
作品的
全部内容表达出的基本观点,是社会生活或现象的某一方面。思想内容是作品(
作品集
)中题材或思想主题的分类。思想
意义
是...
鉴赏小说可以从六大方面着手,分别指什么
答:
3.从人物活动的社会历史背景来理解人物 小说里的人物,都是在一定的社会历史背景下活动的。鉴赏人物,如果离开了人物活动的社会历史背景,就不可能正确地理解人物,更不能理解
人物形象的
社会
意义
。这不仅是因为人物的个性形成与他的生活环境有关,更重要的是,作者每
塑造
一个人物,都是把他作为一定历史时期的典型人物来...
高三语文《装在套子里的人》说课稿
答:
根据大纲的要求和本文特点及本文在教材体系中所处地位,我确立了如下教学目标:1、知识目标:认识
人物形象的
思想
意义
;2、能力目标:结合社会环境分析
作品塑造
的人物形象;3、情感目标:认识因循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性. 《装在套子里的人》一文语言浅易,情节简单,人物关系单纯,学生一拿到新教材就浏览一遍后,作...
形象塑造的
基本选择是什么?
答:
1.实用原则:形象需要符合社会
角色
的需要,符合所处场合的需要,符合社会大众的审美需要。2.和谐原则:
形象的
打造需要注意从头到脚的每一个细节,无论是发型还是妆容,无论是色彩还是风格,无论是服装还是配饰,在打造后都要能产生“美”的愉悦感,正如混搭不等于乱搭,随意不等于随便,整体搭配要在实用...
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