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数学老师的优点和不足
高中
数学
评课用语
优缺点及
建议
答:
高中
数学
评课用语
优缺点及
建议如下:优点:1、
教师
能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。2、教师能有效改变课程...
小学
数学优缺点
评课怎么写?
答:
一年级下册
数学
找规律评课
优缺点
如下:1、
优点
:教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现
教师
主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”。缺点:课堂上细节讲解不够;对学生的带动性...
数学
听评课
优缺点及
建议如下?
答:
3、
老师
利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。4、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性。缺点:1、课堂上细节讲解再加强一点,学生理解起来会更容易一些。2、学生的主体地位体现
不足
,应更多引导学生用
数学的
思维思考现实世界。3、...
初中
数学优点
有哪些?缺点有哪些?
答:
初中
数学
评课
优缺点及
建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、
教师
能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地...
数学
评课用语
优缺点及
建议
答:
优缺点
见下面:教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到
好处
。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,
教师
能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评...
数学
教学中
有什么
亮点?
答:
在课堂教学中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中,加重了自己负担。减少了优秀生口头表达能力的培养。3、学生自学能力的培养很欠缺,
教师的
导学能力差。4、课堂教学中驾驭课堂能力差。5、怎么备课才能使学生觉得
数学
既“好吃...
初中
数学
评课
的优缺点
是什么?
答:
初中
数学
评课
优缺点及
建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、
教师
能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地...
初中
数学
评课
优缺点及
建议
答:
初中
数学
评课
优缺点及
建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、
教师
能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地...
数学
教学亮点有哪些?
答:
在课堂教学中的
不足
:1、语速快。学生不便于倾听。2、出于照顾差生的目的,重复多。没有将差生交给优秀生,而将其揽于自己手中,加重了自己负担。减少了优秀生口头表达能力的培养。3、学生自学能力的培养很欠缺,
教师的
导学能力差。4、课堂教学中驾驭课堂能力差。5、怎么备课才能使学生觉得
数学
既“好吃...
高中
数学
评课
的优缺点
有哪些?
答:
高中
数学
评课用语
优缺点及
建议如下:优点:1、
教师
能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。2、教师能有效改变课程...
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