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数学中的大数
几道
数学
题,实在是不会,求救啊~~~
答:
5、甲乙两个圆柱体容器,底面积比为5:3,甲容器水深20厘米,乙容器水深10厘米,再往两个容器中注入同样多的水,使得两个容器
中的
水深相等,这时水深多少厘米?解:设乙容器加入V立方厘米水后升高h厘米。则甲容器加入V立方厘米水后升高h-10厘米。根据题意有方程:3h=5(h-10),解得:h=25.所以...
小学阶段的
数学
知识复习
答:
小学
数学中
基本的应用题是简单应用题,各种应用题是在简单应用题基础上合成的。 2、复合应用题 一般应用题解题各种步骤(如下) (1)审题,理解题意(基础) (2)分析数量关系(关键) (3)列式计算(重点) (4)验算(正确的保证) (5)写答句(完整的必须) 简单应用题四大类:1、总数与部分数的关系。2、
大数
、小数与...
初中
数学
求帮忙!
答:
11. 0.8 分析:用V=L^3公式 12. 441或48 分析:(a+3)^2=(2a-15)^2 求出a 再代入 求出这个数 13. -1 分析:平方根和平方都等于0时,该式子才成立 解得a=8 b=-27 代入可得 14. 173.2 分析:可以把根号10000先求出 这个式子可化解为100乘以...
最大的数是多少
答:
这就是哲学作为数学前身的一个重要观念。重复一下,为什么自然数叫“自然数”,英文也叫Natural Number。就是因为哲学家(古代的数学家都是哲学家,比如阿基米德、苏格拉底等)认为,自然数是自然的,是上帝给于人类的。是客观存在的。也就是说,
数学中的
任何定理,都是在客观生活上存在的。数学危机为什么...
数学
题目:如果较
大数
是较小数的倍数,那么这两个数的最大公因数是...
答:
有两个数如果较
大数
是较小数的倍数,那么(较小数)就是这两个数的最大公因数,(较大数)就是这两个数的最小公倍数。
数学的
日记
视频时间 9:00
小学一~五年级
数学
公式
答:
小数×倍数=
大数
(或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非...
类似于9-( )>2 括号里
大数
填几,小数填写几的
数学
题
答:
9-()>2 => 9-2>() => ()<7 如果是自然数是0-6,如果是实数无穷解
小学2年级
数学
题:在【】除【】等于【】余5中,如果除数是一位数,除数...
答:
6除17等于2余5 除数最大是9,最小是6
小学
数学
全部公式1-6年级
答:
(和+差)÷2=
大数
(和-差)÷2=小数 和倍问题的公式 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数)植树问题: 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=...
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