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教育的社会功能又叫什么功能
教育的
个体功能与
社会功能
的区别与联系
答:
二是
教育的
间接
社会功能
,即教育通过有针对性地影响人的发展进而影响社会的发展。例如,教育对社会政治的影响可以体现在两个方面,一方面是直接作为一种政治力量参与社会政治活动,另一方面还可以通过在教学中传播特定的政治主张,进行政治思想教育,从而培养具有一定政治倾向的人,间接影响国家的政治。
有人认为,教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了
教育的
...
答:
3、历史来看,并非任何教育对生产力都具有推动作用,因而不同的生产力对教育的需求不同。教育创造、保存并传播科学文化知识,提高全社会的科学文化水平。4、教育在国家和地方的经济建设中所发挥的
作用也
日趋明显,国民受教育水平的高低成为影响一国经济增长的重要因素。
教育功能
的种类:1、
教育的社会功能
...
教育的社会功能
和个体功能有
什么
区别?
答:
二是
教育的
间接
社会功能
,即教育通过有针对性地影响人的发展进而影响社会的发展。例如,教育对社会政治的影响可以体现在两个方面,一方面是直接作为一种政治力量参与社会政治活动,另一方面还可以通过在教学中传播特定的政治主张,进行政治思想教育,从而培养具有一定政治倾向的人,间接影响国家的政治。
教育
概念
是什么
?
答:
教育又
是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是
教育的
根本所在。教育也是一种教书育人的过程,...
教育
概念
是什么
?
答:
教育又
是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是
教育的
根本所在。教育也是一种教书育人的过程,...
简述
教育
在人的发展中
的作用
答:
一个基本素质良好的个体更能在活动中发挥主观能动性,积极
作用
于
社会
环境,在社会化的同时形成自己的良好个性。4、营造整体文化环境,为个体个性化提供保障。个体的个性化发展是个体发展的内在要求,但是,只有在良好的环境特别是在学校
教育的
整体文化环境中,这种个性化发展才能够得到充分的保障。
教育
产生的最根本条件
答:
4、教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的子系统,通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。
教育的社会功能
主要包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。
教育又
是一种思维的传授,...
教育的
本质
是什么
答:
教育
本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起
作用
的特性。马克思主义教育学认为教育是一种
社会
现象,是人类特有的活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的...
名词解释
教育功能
答:
教育功能
,是指司法制度所规范和调整的司法机关活动对公民所具有的教育、感化
作用
,它是司法制度所具有的不可忽略的显著功能。我国《人民法院组织法》第3 条第2 款规定:“人民法院用它的全部活动教育公民忠于
社会
主义祖国,自觉地遵守宪法和法律。”教育看作是一个人为的事物,其功能是在“期望”的、“...
了解
教育社会功能
有
什么
意义
答:
历史
教育的社会功能
,可以简略地概括为“鉴往知今,资政育人”八个字。具体说来:第一,在推动人文科学其他学科的发展中,在推动人文科学之外的社会科学、思维科学以及管理科学等的发展中,具有不可或缺的独特
作用
。因为没有历史学自身的不断发展,没有历史学使时序化、整体化、实证化从一般的笼统的要求...
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