浅谈如何营造和谐有效的课堂氛围答:教育心理学的研究表明,学生消极被动地接受课堂教学,教育资讯只处于工作记忆或短时记忆中,留存时间短,遗忘快,即使有些资讯也能进入到长时记忆中,但资讯是以零散的无意义的形式储存的,运用时提取较为困难,因而学习效率低下。 浅谈如何营造创新教学课堂氛围 经过多年的教学实践,笔者认为,形成创新教学课堂氛围是落实素质...
谁能告诉我2012年,教师资格证中学教育心理学的重点呀。问答题什么的...答:3促进教师角色形成的条件:A,正确认识教师职业B,树立学习榜样C,积极参与教育实践4 树立学习榜样应注意的问题:A,首先,榜样的示范要特点突出,生动鲜明,引起学习者的关注,榜样的示范行为是可学习的,可模仿的,不宜标准太高或难以学习B,榜样的示范行为具有可信任性,真实有效C,榜样的行为要感人,使学习者产生心理的共鸣5...
第50周 《认知心理学》读书心得 Frank答:两位作者是一对夫妻,斯腾伯格曾任美国心理学会主席、耶鲁大学心理学和教育学IBM教授,他提出的心理学理论有三元智力理论,成功智力理论,三元爱情理论。而她的妻子,卡琳·斯腾伯格,是俄克拉荷马州立大学的兼职助理教授。 本书主要讲了人类认知的三个基本方面,分别是注意力,记忆,思考。这三个方面合在一起,构成了我们对...