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教育学教育的功能
怎样理解教育和
教育学的
概念
答:
并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,或许,这就是
教育的
根本所在。
教育学
是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过...
教育学
对教师专业发展的价值有哪些?
答:
教育理论是对教育实践的理性阐释,具有解释教育实践、指导教育实践
的功能
。它可以科学地回答与解释关于教育实践“是什么”、“为什么”与“怎么样”的基本问题,从而揭示其本质与规律。教师通过教育基本理论的学习,认识教育规律,从而按照教育规律指导教育教学,提高其教育实践活动的科学性与有效性。
教育学
也是...
教育学的
概念是什么
答:
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。 扩展资料:
教育功能
是: (1)
教育的
最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化; (2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重...
小学
教育的功能
特性是什么
答:
小学教育专业在办学层次上定位于本科层次,使学生达到本科层次的学术素养;在培养方向上定位于学校教育方向,使学生具备专业化的小学教师素养;在服务面向上定位于服务于地方基础教育,为本地区及周边地区培养人才。学制四年,授予
教育学
学士学位。二、小学
教育的
基本特征 小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程...
教育的
负向
功能
的表现是什么
答:
但是,以往对
教育功能
的研究,意力主要集中放在
教育的
正向功能上,而对教育负向功能问题的研究以前,少有人问津。对教育的负向功能进行前期开拓性研究的是美国社会学家默顿(Merton,R·K.)。默顿在批判帕森斯
的功能
分析理论的基础上首次提出了负向功能论。由于默顿的结构功能理论基于整个人类社会系统而提的,他并未深入地...
教育
具有哪些社会属性
答:
1、教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。
教育的
永恒性是由教育本身的职能决定的。2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。3、教育具有相对独立...
教育学
对教师专业发展的价值有哪些?
答:
教育学
第12页下方 (一)教育理论的学习是教师专业发展的基点,对教师专业素质的提高具有重要意义。在教育学课程中,通过教育本质、
教育功能
、教育目的等教育学知识的学习,可全面地提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养,从而促进教师对自身所形成或正在形成的教育观念与教育思想的理性思考。(二)教育理论...
教育学
对教师专业发展的价值有哪些?
答:
教育理论是对教育实践的理性阐释,具有解释教育实践、指导教育实践
的功能
。它可以科学地回答与解释关于教育实践“是什么”、“为什么”与“怎么样”的基本问题,从而揭示其本质与规律。教师通过教育基本理论的学习,认识教育规律,从而按照教育规律指导教育教学,提高其教育实践活动的科学性与有效性。
教育学
也是...
教育
对个体发展有何作用?(论文形式的3000字.速度)
答:
教育的
目的是直接影响人的身心发展,况且,教育的社会功能主要通过影响个体的发展实现。这就决定了教育必然具有影响人发展
的功能
。 三、终身教育的理念 构建了学校教育在人的发展中的主导作用 学校教育对受教育者发展的主导意义,主要应表现在帮助受教育者选择合适的发展方向上。所谓“合适”,即指社会发展对人才素质的...
【
教育学
必备考点】
教育的
概念
答:
那么,教育是什么呢?这是
教育学
所要研究的一个重要的理论问题,也是教育工作者必须明确的问题。在江西省教师招聘考试大纲中
教育的
概念这一考点也要求考生掌握教育的日常用法、教育的词源、教育的定义等内容,为了方便考生备考,江西教师招聘考试网的我整理了一份关于教育的概念的相关知识点,具体内容如下:...
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