55问答网
所有问题
当前搜索:
教育学十大教育理论
现代课程
理论
之父
答:
拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler),美国著名
教育学
家、课程
理论
专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” 。泰勒(Ralph Tyler)1902年出生于芝加哥,在内布拉斯加...
加德纳的多元智力
理论
启示
教育学
应该( )。
答:
每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智力
理论
为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持,为促进人的个性化教学提供了理论基础。因此,加德纳的多元智力理论启示
教育学
应该个性化。D项正确。A项:理论联系实际是指教学要以学习基础...
教育理论
考试是不是
教育学
和教育心理学考试呀?
答:
基本是两学考试
凯洛夫的《
教育学
》曾对我国
教育理论
与实践产 生过重大影响,其思想的...
答:
【答案】:C 凯洛夫的《
教育学
》基本吸收了赫尔巴 特的教育思想,其主要特点是重视智育在全面 发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学 中的主导作用。
行政管理有哪些
理论
适合研究
教育学
答:
泰勒的科学管理
理论
等。通过查询行政管理有哪些理论适合研究教育资料了解显示得知,行政管理有泰勒的科学管理理论适合研究
教育学
的,行政管理(administration management)是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。
教育学
论文和马克思
理论
论文的区别
答:
研究内容不同、研究方法不同、研究对象不同。1、研究内容不同:
教育学
论文研究教育现象和教育问题,马克思
理论
论文研究马克思主义理论体系。2、研究方法不同:教育学论文采用文献法、调查法、个案法、行动研究法等,马克思理论论文采用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。3、研究对象不同:教育学论文以教育...
17世纪捷克
教育学
家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的
理论
描述...
答:
排除。C项:赫尔巴特的《普通
教育学
》标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。强调教育的两大
理论
基础:哲学伦理基础和心理学基础;提出教学过程四阶段论和教学过程的三个中心。与题干不符,排除。D项:《大教育论点》为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
现代教育技术基本
理论
与力学过的
教育学
心理学是何关系
答:
在现代教育技术基本
理论
与力学中
教育学
与心理学能有机结合,形成“积极教育”的模式。而且积极教育是积极心理学与教育学的交叉。积极心理学强调激发正能量,引导人们以积极、建设性的心态面对生活,提高幸福感。把积极心理学引入教育领域,就是积极教育或积极教育学。
教育学理论
价值与实际价值形成落差的原因
答:
(二)
教育学
的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和
教育理论
。二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是...
...首次从科学认识的角度强调并试图探讨
教育理论
的教育家是()。_百 ...
答:
【答案】:A 解析:夸美纽斯是
教育学
史上,首次从科学认识的角度强调并试图探讨教育原理——自然适应性原理的教育家。卢梭在教育上有道德教育思想。苏格拉底提出“产婆术”。柏拉图强调以认知为基础的品德教育。
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜