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教师职业专业化条件有哪些
小学
教师
评副高职称
有哪些条件
答:
基本
条件
1、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和
职业
道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。2、具备相应的
教师
资格及
专业
知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位...
教师职业具有哪些
特点
答:
二、训练的
专业化
。教师这些从事学校教育工作的人,
教师职业
同样需要同医生那样的、必须经过的专门职业培养。教育既是一门科学,又是一门艺术,需要专门的训练才能掌握它。要求有专门的知识和技能作保证,有把学生教育放在首位的良好的职业精神,职业道德,其职业行为具有特殊的标准和严格的要求。三、角色的...
教师
资格构成
要件包括
()品德 业务 学历 和认定 五个方面
答:
(2)品德。取得教师资格者必须具有良好的政治思想水平和道德修养,是成为教师的一个重要
条件
。(3)学历。学历是一个人受教育的经历,一般表明其具有的文化程度。教师是种
专业化
的
职业
,需要从业者具备专门的业务知识和技能才能完成教育教学任务。因此,对取得各级
教师专业
技术职务有基本的学历要求。《教师法》...
2017年中学
老师
评正高级别
有哪些条件
?
答:
凡在我省普通中学、特殊教育学校中学部、电化教育机构和基础教育教研机构中,从事中学教育教学工作,且具有中学教师资格证书和中学高级
教师专业
技术资格证书的在职在岗中学教师和教研员,均属本资格的评审范围。 第八条 思想品德
条件
一、申报人应拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,认真贯彻党和...
教师
应具备的
职业
道德修养
有哪些
答:
其次,是正确构建
教师职业
形象的要求。教师职业形象的构建需要教师职业不断建立白己的规范和教师个体白觉地建构,培育教师的职业道德修养是构建教师职业形象的重要内容,也是促进教师
专业化
发展应有的题中之义。最后,是教师不断提高自身道德修养的要求。马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,...
幼儿
教师专业
理念
包括哪些
答:
作为担负着培养幼儿这一特殊工作的幼儿园
教师
,作为身处价值观日益多元化的社会中的教育工作者,不能没有正确理念的指引。随着我国社会"以人为本"的科学发展观日益深入人心,基础教育的观念与实践与时俱进地发生着重大而深刻的变化,幼儿教育正在向着更加人本化、
专业化
、规范化的方向发展,幼儿园教师的基本理念也随之更新...
国际教育领域流行的以培养
教师专业化
发展为核心的教师教育改革范式有...
答:
全球化背景下,优质教育是构建2l世纪学习化社会的关键,近年来世界各国的教育改革都反映了这一趋势。其中,教师素质的提高是改革的一项重要课题,于是对教师提出了六大范式的改革。
教师专业化
是指教师在整个
职业
生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的...
如何做一名合格的高中思想政治
教师
答:
“新课程改革不仅要改变学生的学习生涯,而且也将改变教师的教育教学生涯。教师将在新课程的实施中实现自身专业化的发展,
教师专业化
的发展又将构成新课程实施的必要
条件
。” 一个教师的首要职责就是将明明白白的文化知识明明白白的教给学生,要做到这一点,教师就要具有相关学科的有关知识,还要不断的学习,博览群书、...
教师
的
专业
情意主要表现在
哪些
方面?
答:
(4)有独立性。不囿于教学的刻板教条、清规戒律,勇于实验 与创新;(5)在人际关系中,耿直、坦率、幽默、诙谐。4、专业自我:教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。在教师专业素质的情意领域,随着
教师专业化
的不断发展,人们教师的自我意识或自我价值越来越得到...
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