55问答网
所有问题
当前搜索:
教师的角色的多样性包括
教师
职业道德素养
包括
哪些内容
答:
(4)、教师职业道德功能
的多样性
。它
包括
职业工作的精神动力、人际关系和利益关系的调节、言行示范的自觉性等。
教师的
基本素养包括:教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。 教师的职业道德素养主要包括: 一、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现...
职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷
答:
23、幼儿园教育的原则
有
( ) A、保教结合的原则 B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动
的多样性
原则 D、发挥一日活动整体教育功能的原则 24、属于幼儿园直观手段的有( ) A、实物直观 B、模具直观 C、电化教具直观 D、语言直观 25、幼儿园教学的组织形式主要有( ) A、游戏教学 B、集体教学(...
一名合格的
教师
应具备哪些专业素养
答:
教育心理素养:
教师的
工作在时间上的连续性与内容上的复杂
多样性
,需要消耗教师大量的精力与体力。小学数学教师要想适应工作的需要,就应具备良好的身体和心理素质。简介:教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一
角色的
承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专业...
教师的
专业发展的5个阶段
答:
第四阶段,专业补给更新期:这一时期
教师
应积极参加专业继续教育,要以科学的发展观为指导,坚持可持续发展的道路,学会自我超越,要有与时俱进开拓创新的精神。第五阶段,专业成熟期:成熟时期的教师表现出明显的稳定性特征,同时也因其资深的工作经历、较高的教学水平和较为扎实的理论功底,专业达到了...
幼儿园多元智能教育:多元智能理论与课程改革的结合
答:
课程改革试图通过课程体系,教材,课堂教学结构、模式和方法的变革,实现基础性、
多样性
和选择性的统一,促进全体学生的和谐发展。现在,经过努力已经在制定课程标准、编选教材、进行区域性实验和推进全面实施方面取得了很大进展。进行课程改革的学校,干部对教学工作的领导和研究加强了,
教师的
教育观念发生很大转变,课堂教学面貌...
幼儿园教育活动
包含
哪两方面的特质?
答:
(1)从其存在的形式来看性(4)自然性开放性(三)对素及活动效果做出衡量判定或分为室内环境和室外环境(2)教育活动方法的评价(1)适宜赋予其价值意义的过程 精神环境,主要
包括
集体氛围,性(2)有效性(四)对教育活活动气氛,园风,师生关系,动环境材料的评价(1)相宜性,
教师的
教风和人格特征(二)启发性(2)
多样性
,...
教师的
素养有哪些?
视频时间 01:41
舒尔曼专业知识分类
答:
这里小班教学使得学生们可以在富有亲和力的环境中充分表达自己的才华,这种
多样性
给学校带来了一个全球化的视角及广泛而多样的教育经验。 学校提供42个专业 学生与
教师的
比例为 14:1 《美国新闻与世界报道》将哈姆林大学评为明尼苏达州最佳大学之一 哈姆林大学的毕业生中,有40位成为富布赖特学者,5位罗德学者和1位杜鲁门...
教师
专业能力
包括
哪几个方面
答:
教师
虽不同于专职研究人员,从事研究的主客观条件都有一定限制,但基本的研究能力却是同样应该具备的,否则就无法承担起教育规律研究者
的角色
。现代学校普通要求教师在完成教育教学任务中发挥创造性,进行一定的改革实验,定期提出研究报告或论文,因而教师必须懂得教育科研方法,具有教育科研能力,这是现代教师...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜