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教学重点难点
教学中,教师确定
教学重点
和
难点
应注意些什么
答:
确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的
教学重点难点
。其次,了解学生原有的知识和技能的状况;了解他们的兴趣、需要和思想状况;了解他们的学习方法和学习习惯。教师要在了解学生的基础上,作出预见,...
简述
教学难点
的判断策略有哪些
答:
1、阶段目标与课堂目标确定重
难点
。首先,必须要把握好新课标,明确阶段目标的具体要求。可以结合这节课的知识体系框架和课堂目标,科学得确定
教学重点
、难点,重难点基本是课堂目标中的一两点。如过程与方法中重点解决的目标、情感态度与价值观同样可能是比较难理解把握的。2、教材习题。教材中的后面一般都...
教学重点
是什么啊?
答:
教学重点
是依据教学目标,教学重点指确定的学习目标、学习内容和学习方式。在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律,是学科思想或学科特色的集中体现。教学重点和
教学难点
的区别 教学难点是教师针对教学重点,进行满足学生学习需要,创造学习...
如何确定
教学
的
重点
和
难点
答:
其实教师在确定
教学重点
时,也应该做到这样,教学重点是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容,而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。 以前学科教学目标更多强调掌握知识的系统性和完整性,确定教学重点更多地是从本学科的角度出发,将某一知识是否在知识体系中有重要作用或影响作为确立教学重点的依据,新的课程标准...
如何确定
教学
的
重点
,
难点
,关键
答:
如教材中的定义、公式、法则,知识体系包含的重要思想、方法,基本技能的训练要求及公式、法则推导的思维过程等。在备课过程中,我们要综观全局,分清主次,从而确定和突出
教学
的
重点
。对重点内容要变换各种角度,利用多种方式帮助学生提高理解,利用重点内容带动一般内容。教学的
难点
主要是指学生接受起来比较...
如何确立
教学重点难点
答:
1、吃透新课标,明确一节课的完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的
教学重点难点
。2、了解学生原有的知识和技能的状况,了解学生的兴趣、需要和思想状况,学生的学习方法和学习习惯,教师要在了解学生的基础上,作出预估,预估学生在接受新知时的困难和...
怎样把握数学
教学
重
难点
答:
一、从全局角度把控重点与
难点
要把握重点、突破难点,必须要搞清楚什么是重点、什么是难点,只有掌握这一问题,教学活动才能够具备针对性。
教学重点
,就是教学内容中具有突出地位的教学内容,在后续的知识点中,应用十分广泛,如各种法则、概念、策略、性质等;难点就是根据学生的认知水平与知识知识来看,...
如何区别
教学重点
和
难点
答:
实际教学中经常把重点和
难点
混淆,认为学生不易理解的是难点,也就是学生课堂上要重点讲解和处理的内容。常常出现关注难点,忽略重点的现象。首先,重点源于知识本身。我们将在对教材进行分析的基础上,确定的最基本,最核心的教学内容称为
教学重点
,一般是一门学科所阐述的最重要的原理,规律,是该学科的...
如何确定
教学
的
重点
和
难点
答:
2、确定
教学重点
、
难点
和关键的依据。(1)教学目标(课程标准):课堂教学过程是为了 实现目标 而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定 教学重难点 首先要吃透新课标。新的课程标准将“知识与能力”、“过程与方法...
如何确定
教学
重
难点
答:
问题一:如何确定
教学重点难点
? 因此,确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定教学重点难点。 其次,了解学生原有的知识和技能的状况;了解他们的兴趣、需要和思想状况;了解他们的学习方法和学习习惯。教师要在了解学生的基础上...
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