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教学设计是什么
什么是教学设计
答:
教学设计是
根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
什么是教学设计
?
答:
国内外教学心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和
设计教学
目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
什么是教学设计
教学设计的特点
答:
教学设计具有以下特征。第一,
教学设计是
把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教
什么
的问题。第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题...
什么是教学设计
,什么是信息化教学设计,它们包括哪些主要环节?
答:
1、
教学设计是
根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。2、信息化教学设计是是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。3、教学设计主要环节包括:学习需要分析、学习内容...
什么是教学设计
?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析_百度知 ...
答:
国内外教学心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和
设计教学
目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
教学设计
的定义
是什么
?
答:
教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
教学设计是
一项系统工程,诸子系统的排列组合具有程序性特点,即诸子系统有序地成...
教学设计
的基本概念
是什么
?
答:
它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。 第一,
教学设计是
把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教
什么
的问题。 第二,教学设计是实现教学目标的计划性...
什么是教学设计
?有何区别和联系?
答:
3.程序相同:对教材的钻研,确定教学目的,明确教学内容、教学的重点、难点,选定教学过程的方式、课型、方法、教具、时间等。二、区别:1.教案和教学设计上存在不同:教案是老师教
什么
,学生学什么,学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而
教学设计是
根据学生的学情、智力等水平出发,...
教学设计
的定义
是什么
?
答:
教学设计是
根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
什么是教学设计
?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析_百度知 ...
答:
国内外教学心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和
设计教学
目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
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